蓝蓝的天空
    清清的湖水 哎耶
    绿绿的草原
    这是我的家 哎耶
    奔驰的骏马
    洁白的羊群 哎耶
    还有你姑娘
    这是我的家 哎耶
    我爱你 我的家
    我的家 我的天堂
    哦...Belala...
    哦...

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    听腾格尔，是一种感觉。

    这位草原之子，以自己苍凉高亢的歌喉演绎着辽阔与苍茫。

    眼前，绿野千里，苍苍茫茫；远方，一匹悠闲的骏马，甩尾摇首，时隐事没；一只孤鹰，漂浮在蓝天深处，隐约如儿时的梦。或是秋风瑟瑟，衰草连天，一角绣袍渐隐于毡帘之后，于是，一阵奶香附着炊烟袅袅升起……

   

    对我来说，已无崇拜可言。我欣赏音乐从不以名气、人气或铜气为标准，淡去了所有的外在，但我觉得，腾格尔的形貌恰到好处。浓髭显得粗犷而深沉，情感却细腻而温暖，充满了草原的意韵，看到他仿佛就看到了草原。

    独坐时，常喜欢听腾格尔。

 

    

     洁白毡房炊烟升起
     我出生在牧人家里
     辽阔的草原
     是哺育我成长的摇篮
     养育我的这片土地
     当我身躯一样爱惜
     沐浴我的江河水
     母亲的乳汁一样甘甜
     这就是蒙古人
     热爱故乡的人

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    也许音乐本身就是唯心的。是契合流浪者的心境，还是开阔了拘于家者的胸怀？是马蹄铮铮显示了征服的力量，还是悠悠遐思带来了神游万仞的自由？

    腾格尔，谁能拷贝！

      

 

一、安徽卷三.阅读下面的文言文，完成8~10题。
    齐民者，若今言平民也，盖神农为耒耜，以利天下。殷周之盛，《诗》《书》所述，要在安民，富而教之。晃错曰：“圣王在上而民不冻不饥者，非能耕而食之，织而衣之，力开其资财之道也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨。饥寒至身，不顾廉耻。一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，体寒不得衣，慈母不能保其子，君亦安能以有民？”
    皇甫隆为敦煌，敦煌俗不晓作耧犁，及种，人牛功力既费，而收谷更少，皇甫隆乃教作耧犁，所省佣力过半，得谷加五①。又，敦煌俗，妇女作裙，孪缩②如羊肠，用布一匹。隆又改之，所省复不赀③。黄霸为颖川，使邮亭、乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡、贫穷者；及务耕桑，节用，殖财，种树。鳏寡孤独有死无以葬者，乡部书言，霸具为区处④：某所大木，可以为棺；某亭豚子，可以为祭。吏往，皆如言。
    李衡于武陵龙阳汜洲上作宅，种柑橘千树。临卒，敕儿曰：“吾州里有千头木奴⑤，不责汝衣食，岁上一匹绢，亦可足用矣。”后柑橘成，岁得绢数千匹。樊重欲作器物，先种梓、漆，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。向之笑者，咸求假焉。此种植之不可已已也。谚曰：“一年之计，莫如种谷；十年之计，莫如树木。”此之谓也。孔子曰：“居家理，治可移于官。”然则家犹国，国犹家，其义一也。
    今采捃经传，爰及歌谣；询之老成，验之行事；直自耕农，终于醯醢。资生之业，靡不毕书，号曰《齐民要术》。凡九十二篇，分为十卷，卷首皆有目录。鄙意晓示家童，未敢闻之有识。故叮咛周至，不尚浮辞。览者无或嗤焉。     （选自《齐民要术》，有删改）
    ［注］①加五：增加五成。 ②挛缩：褶皱。 ③不赀：不计其数   ④区处：分别处理。⑤千头木奴：暗指千棵柑橘树。 ⑥醯醢（xīhǎi）：指酿造、腌制的方法。
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．《诗》《书》所述，要在安民        要：关键。
B．吾州里有千头木奴，不责汝衣食    责：需要。
C．询之老成，验之行事              询：询问。
D．资生之业，靡不毕书              资：资财。
9．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．神农为耒耜，以利天下             蔺相如徒以口舌为劳
B．李衡于武陵龙阳汜洲上作宅         此所谓战胜于朝廷
C．家犹国，国犹家，其义一也         王之好乐甚，则齐国其庶几乎
D．鄙意晓示家童，未敢间之有识       夫庸知其年之先后生于吾乎
10．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是
A．作者举皇浦隆治理敦煌、黄霸治理颖川的事例是为了说明：地方官获得拥戴，是因为能与百姓同甘共苦，甚至与他们共享家产。
B．文中李衡、樊重种树虽然是居家理财的事例，但结合全文看，举这两个例子的目的，与全书为民众提供谋生之术的宗旨是一致的。
C．作者广泛搜集各种耕作、种植、加工技术的知识，目的是为平民提供一部谋生致富的读物，所以把这本书命名为《齐民要术》。
D．作者把全书分为十卷，在每卷开头标上目录，并详尽交代相关内容，不追求词藻的华丽，用意是让文化不高的人也能读懂。
11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴圣王在上而民不冻不饥者，非能耕而食之，织而衣之，力开其资财之道也。
⑵然积以岁月，皆得其用。向之笑者，咸求假焉。

二、北京卷二.阅读下面文言文，完成6-10题。
    景公之时，霖雨十有七日。公饮酒，日夜相继。晏子请发乘于民，三请，不见许。公命柏遽国，致能歌者。晏子闻之，不说，遂分家粟于氓，致任器①于陌，徒行见公曰：“霖雨十有七日矣，坏室乡有数十，饥氓里有数家，百姓老弱，冻寒不得短褐，饥饿不得糟糠，敝撤②无走，四顾无告。而君无恤，曰夜饮酒，令国致乐不已。马食府粟，狗餍刍豢，三室之妾俱足肉。狗马室妾，不已厚乎？民氓百姓，不亦薄乎？故里穷而无告，无乐③有上矣；饥饿而无告，无乐有君矣。婴随百官，使民饥饿穷约而无告，使上淫湎失本而不恤，婴之罪大矣。”再拜稽首，请身而去，遂走而出。
    公从之，兼于涂而不能逮。令趋驾追晏子其家，不及。粟米尽于氓，任器存于陌。公驱，及之康④内。公下车从晏子曰：“寡人有罪，夫子倍弃不援，寡人不是以有约也，夫子不顾社稷百姓乎？愿夫子之幸存寡人。寡人请奉齐国之粟米财货，委之百姓，多寡轻重，惟夫子之令。”遂拜于途。晏子乃返。命禀巡氓，家有布缕之本而绝食者，使有终月之委；绝本之家，使有期年之食；无委积之氓，与之薪撩，使足以毕霖而。令柏巡氓，家室不能御雨者，予之金。巡求氓寡用财乏者，三日而毕。后者，若不用令之罪。
    公出舍，损肉撤酒。三日，吏告毕上：贫氓万七千家，用粟九十七万种，薪撩万三千乘；坏室二千七百家，用金三千。公然后就内退食，琴瑟不张，钟鼓不陈。晏子请左右与以歌舞娱君者退之。   

                                                      （取材于《晏子春秋》）
    注释：①任器：装粟米的容器②敝撤：艰难的样子③乐：喜欢、乐意④康：大路
6.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是
A.致能歌者    致：使……到来    B.徒行见公曰   徒：步行
C.兼于涂而不能逮    逮：赶上    D.委之百姓     委：任命
7.下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是
A.三请，不见许    徒行见公曰          B.令国致乐不已    狗马室妾，不已厚乎
C.公驱，及之康内    愿夫子之幸存寡人  D.晏子乃返   断其喉，尽其肉，乃去
8.下列各句括号中是补出的文字，被出后句子意思不符号原文的一项是
A.（但）无乐有上矣。 B.（景公）令趋驾追晏子其家。
C.惟夫子之令（是听）。D.后（于三日）者，若不用令之罪。
9.下列句子编为四组，全部表现晏子爱民爱国的一组是
①遂分家粟于氓  ②饥饿而无告，无乐有君矣。 ③请身而去，遂走而出。  ④公出舍，损肉撤酒。  ⑤三日，吏告毕上。  ⑥晏子请左右与以歌舞娱君者退之。
A.①②⑤    B.②④⑤    C.①③⑥    D.③④⑥
10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
A.百姓生活困苦而得不到救助，就会对统治者不满。
B.景公是一位从谏如流、知错就改的开明君主。
C.景公降尊纡贵，并以社稷百姓的名义追回了晏子。
D.晏子爱民爱国，为了劝谏景公不惜放弃自己的官位。
11.用斜线（/）给下面文言文断句（5分）
（赵困于秦）齐人、楚人投赵。赵人乏食，请粟于齐，齐王弗许。周子曰：“夫  越  之  于  齐  楚  扦  蔽  也  犹  齿  之  有  唇  也  唇  亡  则  齿  塞  今  日  亡  越  明  日  患  及  齐  楚  矣  且  教  越  高  义  也  却  秦  师  显  名  也  不  务  为  此  而  爱  粟  为   国  计  者  过  矣。  （取材于《资治通鉴•周纪五》）

 

三、福建卷三.阅读下面的文言文，完成5—8题。
    太史公曰：余登箕山，其上盖有许由冢云。孔子序列古之仁圣贤人，如吴太伯、伯夷之伦详矣。余以所闻，由、光①义至高，其文辞不少概见，何哉？
    孔子曰：“伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希②。”“求仁得仁，又何怨乎？”余悲伯夷之意，睹轶诗可异焉。其传曰：
    伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归焉！”及至，西伯卒，武王载木主③，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰④及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌，其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂⑤兮，命之衰矣。”遂饿死于首阳山。由此观之，怨邪非邪？
    或曰：“天道无亲，常与善人。”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行，如此而饿死。且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭。天之报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终，是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也。若至近世，操行不轨，事犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝。或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也。余甚惑焉，倘所谓天道，是邪非邪？
    子曰：“道不同，不相为谋。”亦各从其志也。故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”“岁寒，然后知松柏之后凋。”举世混浊，清士乃见。岂以其重若彼，其轻若此哉？

                                    （节选自《史记•老予伯夷列传第一》）
    [注]①由、先：人名，指许由、务光。②希：稀少。③木主：死人的牌位。④爰：于是；就。⑤徂：通“殂”，死亡。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．扶而去之去：使……离开    B．天下宗周宗：祭祀
C．我安适归矣适：往，到      D．余甚或焉或：通“惑”
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．天之报施善人，其何如哉       思国之安者，必积其德义
B．若至近世，操行不轨   徐公不若君之美也
C．且七十子之徒     臣死且不避，卮酒安足辞
D．以暴易暴兮，不知其非矣    其孰能讥之乎
7．以下六句话，分别编为四组，能够表现伯夷、叔齐谈泊名利、坚持操守的一组是
①伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希 ②父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷 ③伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，盍往归焉 ④伯夷、叔齐叩马而谏 ⑤武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之 ⑥（伯夷、叔齐）义不食周栗，隐于首阳山
A．①②③B．①④⑤C．②⑤⑥D．③④⑥
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．作者赞扬了许由、务光的高尚气节，赞美了叔齐、伯夷互让王位的行为，并含蓄地批评了晃太伯、伯夷这类人的消极避世行为。
B．武王追尊西伯昌为文王后，向东讨伐商纣王，伯夷、叔齐认为武王“父死不葬”、“以臣弑君”是不“孝”不“仁”的，因此不吃周粮而饿死。
C．伯夷、叔齐及好学的颜回早早去世，而残暴横行、滥杀无辜的盗跖这类人往往寿终正寝，这使作者颇感困惑，因而质疑天道的公正性。
D．作者认为因为世俗混浊不堪，清高的人才会显现出来，并不是因为重视富贵就能成为世俗之人，轻视富贵就能成为清高之人。
9．阅涣下面文言文，按要求答题。（10分）
孟子曰：“今之事君者曰：‘我能为君辟土地，充府库。’——今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不向道，不志于仁，而求富之，是富桀①也。‘我能为君约与国，战必克之。’——今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不向道，不志于仁，而求为之强战，是辅桀也。由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也。”
[注]①桀：夏桀，暴君。
⑴用斜线（／）给下面句子断句。（2分）
由 今 之 道 无 变 今 之 俗 虽 与 之 天 下 不 能一 朝 居 也
⑵将文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
①今之事君者曰：‘我能为君辟土地，充府库。（4分）
②君不向道，不志于仁，而求富之，是富桀①也。（4分）

 

四、广东卷三.阅读下面的文言文，完成8—11题。
    杜环，字叔循。其先庐陵人，侍父一元游宦江东，遂家金陵。环尤好学，工书，重然诺，好周人急。
    父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母张氏年六十岁，哭九江城下，无所归。有识允恭者，怜其老，告之曰：“今安庆守潭敬先，非允恭友乎?盍往依之?”母如其言，附舟诣潭。潭谢不纳，母大困。从人至金陵，因访一元家所在，问：“一元今无恙否？”道上人对以：“一元死已久，惟子环存，其家直鹭洲坊。”
    母服破衣，雨行至环家。环方对客坐，见母，大惊，因问曰：“母非常夫人乎，何为而至于此？”母泣告以故。环亦泣，扶就坐，拜之，复呼妻子出拜。妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。母问其平生所亲厚故人及幼子伯章。环知故人无在者，不足附，又不知伯章存亡，姑慰之曰：“天方雨，雨止为母访之。苟无人事母，环虽贫，独不能奉母乎？愿母无他思。”母见环家贫，雨止，坚欲出问他故人。环令媵女从其行，至暮，果无所遇而返，坐乃定。
    环购布帛，令妻为制衣衾。自环以下，皆以母事之。越十年，异地逢其子伯章，泣谓之曰：“太夫人在环家，日夜念少子成疾，不可不早往见。”伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。”环归半岁，伯章来。母见少子，相持大哭。既而伯章见母老，恐不能行，竟绐以他事辞去，不复顾。环奉母弥谨。然母愈念伯章，疾顿加，后三年遂卒。环具棺槨殓殡之礼，买地城南钟家山葬之。岁时常祭其墓云。
    史官曰交友之道难矣人当意气相得时以身相许若无难事至事变势穷不能蹈其所言而背去多矣况既死而能养其亲乎吾观杜环事虽古所称义烈之士何以过而世俗恒谓今人不逮古人不亦诬天下士人哉　                                               （节选自宋濂《杜环小传》）
8．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是
A. 重然诺，好周人急      救济    B. 母如其言，附舟诣潭    往见
C．潭谢不纳，母大困       道歉   D. 奉糜食母，抱衾寝母     给……吃
9． 下列各句中，加点词的意义和用法都不相同的一组是
A．竟绐以他事辞去     以小易大，彼恶知之
B．因访一元家所在     因宾客至蔺相如门谢罪
C．至暮，果无所遇而返，坐乃定     必以长安君为质，兵乃出
D．环购布帛，令妻为制衣衾         秦王为赵王击缶
10.下下列各句，与“何为而至于此”句式完全一致的一句是
A．君何以知燕王  B. 夫子何哂由也   C.夫晋，何厌之有   D. 何故而至此
11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.常允恭之母张氏因突然变故而无家可归，只好投奔故旧，但是未被谭敬先接纳，万般无奈之下，找到了故人之子杜环。
B.杜环见到张氏，深感惊讶，随即殷勤接待张氏。他和家人都像对待母亲一样服侍张氏，使张氏在杜家无忧无虑地度过了晚年。
C.常伯章担心母亲年老不能走远路，竟然找了个借口来欺骗母亲，丢下她不管，离开了杜家。
D.作者被杜环关爱他人、善始善终的事迹所感动，因而撰文予以表彰，并在文中一再有对比手法表现杜环重情重义的高尚情操。
12.断句和翻译（9分）
(1)用“/”给第一部分文言文阅读材料的最后一个自然段断句。（3分）
(2)翻译下面的句子。（6分）
①今安庆守潭敬先，非允恭友乎?盍往依之?
②伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳

五、湖北卷三.阅读下面一段文言文，完成10—12题。
    夫君子之处世，贵能有益于物耳，不徙高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。
    吾见世中文学之士，品藻古今，若指诸掌，及有试用，多无所堪。居承平之世，不知有丧乱之祸；处庙堂之下，不知有战阵之急；保俸禄之资，不知有耕稼之苦；肆吏民之上，不知有劳役之勤。故难可以应世经务也。晋朝南渡，优借士族，故江南冠带有才干者，攫为令、仆以下，尚书郎、中书舍人以上，典掌机要。其余文义之士，多迂诞浮华，不涉世务，纤微过失，又惜行捶楚，所以处于清名，盖护其短也。至于台阁令史、主书、监帅。诸王签省，并晓习吏用，济办时须，纵有小人之态，皆可鞭杖肃督，故多见委使，盖用其长也。人每不自量，举世怨梁武帝父子爱小人而疏士大夫，此亦眼不能见其捷耳。
    梁世士大夫皆尚褒衣博带，大冠高履，出则车與，入则扶侍，郊郭之内，无乘马者。周弘正为宣城王所爱，给一果下马，常服御之。举朝以为放达。至乃尚书郎乘马，则纠劾之。及侯景之乱，肤脆骨柔，不堪行步，体赢气弱，不耐寒暑，坐死仓猝者，往往而然。
    古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父之不能相存。耕种之，锄之。刈获之，载积之，打拂之。簸扬子，凡几涉手而入仓廪，安可轻农事而贵末业哉！江南朝士，因晋中兴而渡江。本为羁旅，至今八九世，未有力田，悉资俸禄而食耳。假令有者，皆信僮仆为之，未尝目观起一坡土，耘一株苗，不知几月当下，几月当收，安识世间余务乎？故治官则不了，营家则不办，皆优闲之过也。
                                    （选自《颜氏家训》，有删节）
     [注]①涉步：涉及、从事实际事务 ②果马下：一种矮小的马，可在果树县行走。
10.对下列句子中加边的解释，不正确的一项是
A．不徙高谈虚论   徙：只是     B．及有试用，多无所堪  堪：胜利
C．至乃尚书郎乘马，这纠劾之  纠：纠正     D．本文羁旅   羁旅：寄居
11.下列各组句子中，分别标明当时士大夫“崇尚空谈”和“养尊处优”的不良习气的一组是
A．品藻古今，若指诸掌    出则车與，入则行步
B．肤脆骨柔，不堪行步    至今八九世，未有力田
C．治官则不了，营家则不办   晋朝南渡，优借士族
D．体赢气弱，不耐寒暑     多迂诞浮华，不涉事务
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．作者主张士大夫要应世经务，不要白白浪费君王的俸禄。
B.这些士大夫缺乏自知之明，都怨恨梁武帝父子偏爱中下层官吏。
C．作者以周弘正骑果下马受到朝廷官员的称赞为例来批评时风。
D．重视农耕是立国的根本，士大夫只有了解农民的辛劳，才能做好其他事务。
13．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)处庙堂之下，不知有战阵之急；促俸禄之资，不知有耕稼之苦。(4分)
(2)纤微过失,又惜行捶楚,所以处于清名,盖护其短也.(4分)
(3)夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。（2分）

 

六、湖南卷三.阅读下面的文言文，完成9-12题。
                                   《湖南文征》序   曾国藩
    吾友湘潭罗君研生，以所编撰《湖南文征》百九十卷示余，而属为序其端。国藩陋甚，齿又益衰，奚足以语文事？
    窃闻古之文，初无所谓法也。《易》、《书》、《诗》、《仪礼》。《春秋》诸经，其体势声色，曾无一字相袭。即周秦诸子，亦各自成体。持此衡彼，画然若金玉与卉木之不同类，是乌有所谓法者。后人本不能文，强取古人所造而摹拟之，于是有合有离，而法不法名焉。若其不俟摹拟，人心各具自然之文，约有二端：曰理，曰清。二者人人之所固有。就吾所知之理而笔请书而传请世，称吾爱恶悲份之情而缀辞以达之，若剖肺肝而陈简策。斯皆自然之文。性情敦厚者，类能为之。而浅深工拙，则相去十百千万而未始有极。自群经而外，百家著述，率有偏胜。以理胜者，多阐幽造极之语，而其弊或激宕失中；以情胜者，多排恻感人之言，而其弊常非缛而寡实。自东汉至隋，文人秀士，大抵义不孤行，辞多俪语。即议大政，考大礼，亦每缀以排比之句，间以婀娜之声，历唐代而不改。……
    湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀，群苗所革，盖亦山国荒僻之亚。然周之末，屈原出于其间，《离骚》诸篇为后世言情韵者所祖。逮乎来世，周子复生于斯，作《太极图说》、《通书》，为后世言义理者所祖。两贤者，皆前无师承，创立高文。上与《诗经》、《周易》同风，下而百代逸才举莫能越其范围。而况湖湘后进，沾被流风者乎？兹编所录，精于理者盖十之六，善言情者，约十之四；而骈体亦颇有甄采，不言法而法未始或紊。惟考据之文搜集极少。前哲之倡导不定，后世之欣慕亦寡。研生之学，稽《说文》以究达诂，笺《禹贡》以晰地志，固亦深明考据家之说。而论文但崇体要，不尚繁称博引，取其长而不溺其偏，其犹君子棋于择术之道欤！ (选自《曾国藩诗文集》，上海古籍出版社，2005年版)
9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
  A．国藩陋甚，齿又益衰   齿：年龄  B．若剖肺肝而陈简策    陈：陈述
  C．间以婀娜之声    间：间或  D．北枕大江，南薄五岭   薄：接近
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
  A．逮乎来世，周子复生于斯     胡为乎遑遑欲何之？
  B．亦每缀以排比之句     则遣从事以一少牢告庙
  C．不言法而法未始或紊     其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也
  D．上与《诗经》、《周易》同风      苏子与客泛舟游于赤壁之下
11．下列各项中，不能说明“古之文，初无所谓‘法’也”的一项是
  A．其体势声色，曾无一字相袭  B．周秦诸子，亦各自成体
  C．若其不俟摹拟，人心各具自然之文  D．《离骚》诸篇为后世言情韵者所祖
12．下列各句中对文章的阐述，不正确的一项是
  A．从行文的顺序看，作者先说文集，次论文法，再论文风，然后谈湖南文化源流，最后是对《湖南文征》及其编撰者的评价。
  B．论及群经之外的百家著述，作者认为，无论是以理胜者，还是以情胜者，都有其自身的不足，并非尽善尽美。
  C．谈到文化源流，作者认为，湖南虽属“山国荒僻之亚”，但由屈原、周子(敦颐)所开创的文化传统，泽被后世。
  D．文章结尾，作者认为，《湖南文征》收录考据之文极少的客观原因是罗研生深明考据家之学，“论文但崇体要，不尚繁称博引”。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分，每小题3分)
    (1)奚足以语文事?  (2)而其弊常丰缛而寡实。 (3)兹编所录，精于理者盖十之六。   

七、江苏卷三.（9分，每小题3分）
    董槐，字庭植，濠州定远人。少喜言兵，阴读孙武、曹操之收。槐貌甚伟，广颡而丰牙牙颐，又美髯，论事慷慨，自方诸葛亮、周瑜。父永，遇槐严，闻其自方，怒而嘻曰：“不力学，又自喜大言，此狂生耳，吾弗愿也。”槐心愧，乃学于永嘉叶师雍。
    嘉定十四年，起为广德军录事参军，民有诬富人李桷私铸兵结豪杰以应李全①者，郡捕系之狱，槐察其枉，以白守。守曰：“为反者解说，族矣。”槐曰：“吏明知狱有枉，而挤诸死地以傅于法：顾法岂谓诸被告者无论枉不枉，皆可杀乎？”不听。顷之，守以忧去，槐摄通判州事，叹曰：“桷诚枉，今不为出之，生无由矣。”乃为翻其辞，明其不反，书上，卒脱桷狱。绍定三年秋，权通判镇江府。至州，会全叛，涉淮临大江，大府急发州兵。槐即日将兵济江而西，全遁去，乃还。嘉熙元年，出知常州。后三日，提点湖北刑狱。常德军乱，夜纵火而噪。槐骑从数人于火所，且问乱故。乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也。”槐坐马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。三年，知江州。秋，流民渡江而来归者十余万，议者皆谓：“方军兴，郡国急储粟，不暇食民也。”槐曰：“民，吾民也，发吾粟振之，胡不可？”至者如归焉。淳祐二年，主管江西安抚司公事，视其赋，则吏侵甚，下教曰：“吾莅州，而吏犹为盗不自悔，吾且诛之！”吏乃震恐，愿自新。槐因除民患害，裨将卢渊凶猾不受命，斩以徇师，军中肃然。帝日乡用②槐，槐言事无所隐，意在于格君心之非而不为容悦。帝问修太乙祠，则对曰：“土工洊③起，民罢于征发，非所以事天也。”帝问边事，对曰：“外有敌国，则其计先自强。自强者人畏我，我不畏人。”槐每奏，帝辄称善。
    景定三年五月二十八日既夕，天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。麾妇人出，为诸生说《兑》、《谦》二卦。问夜如何？诸生以夜中对，遂薨。（选自《宋史•董槐传》，有删改）
    [注]①李全：南宋叛臣。②乡用：重用。③洊（音同“荐”）：再度。
8．下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是
A．遇槐严  遇：对待      B．吾属将责之偿   责：谴责
C．斩以徇师   徇：示众    D．麾妇人出    麾：挥手使……离去
9．文中“诸生以夜中对‘的”以“字，与下列句子中加点的”以“字意义和用法相同的一项是
A．焉用亡郑以陪邻   B．王好战，请以战喻
C．不然，籍何以至此  D．一旦抵罪，或脱身以逃
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．董槐年轻时，喜欢谈论军事，把自己比作诸葛亮和周瑜。他父亲极生气，认为董槐喜欢说大话，不过是个狂妄的书生罢了。
B．李桷因有人诬陷谋反而被郡里抓捕入狱，董槐看出是桩冤案，据理力争，上书为他翻案，终于使他获释。
C．嘉熙元年，常德发生兵乱，纵火喧闹，董槐骑马跟在几个人后面赶到火场，问清士兵作乱原因后，斩杀了侵占年度军饷的将军马彦直，平息了骚乱。
D．淳祐二年，董槐主管江西安抚司公事，检查税收时，发现小吏侵吞现象严重，于是下达告谕要严惩，小吏们震惊恐惧，愿意悔过自新。
11．请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
⑴民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？
⑵土工洊起，民罢于征发，非所以事天也。
⑶天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。

 

八、江西卷三.阅读下面的文言文，完成9-12题目。
                                          醉书斋记
    于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。设几二，一陈笔墨，一置香炉茗碗之属。竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。书架书筲各四，古今籍在焉。琴磬麈尾诸什物，亦杂置左右。
    甫晨起，即科头①拂案上尘，注水砚中，研磨及丹铅，饱饮墨以俟。随意抽书一帙，据坐批阅之。倾至会心处，则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐。有时或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走。家人瞷见者，悉骇愕，罔测所指。乃窃相议，俟稍定，始散去。婢子送酒茗来，都不省取。或误触之，倾湿书册，辄怒而责，后乃不复持至。逾时或犹未食，无敢前请者。惟内子时映帘窥余，得间始进，曰：“日午矣，可以饭乎？”余应诺。内子出，复忘之矣。羹炙皆寒，更温以俟者数四。及就食，仍夹一册与俱，且啖且阅，羹炙虽寒，或且变味，亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书，良久始悟非笔，而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐漏常午，顾童侍，无人在侧，俄而鼾震左右，起视之，皆烂漫睡地上矣。
    客或访余者，刺已入，值余方校书，不遽见。客伺久，辄大怒诟，或索取原刺，余亦不知也。盖余性既严急，家中人启事不以时，即叱出，而事之急缓不更问，以故仓卒不得白。而家中盐米诸琐物，皆内子主之，颇有序。余是以无所顾虑，而嗜益僻。
    他日忽自悔，谋立誓戒之，商于内子，内子笑曰：“君无效刘伶断饮法②，只赚余酒脯，补五脏劳耶？吾亦惟坐视君沉湎耳，不能赞成君谋。”余倘然久之，因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔；且为文字饮，不犹意于红裙耶？遂笑应之曰：“如卿言，亦复佳。”乃不复立戒，而采其语意，以名吾斋曰“醉书”。                              （选自《续古文观止》，有删改）
    【注】①科头：不敝帽子。②刘伶新饮：刘伶或酒《管书•刘伶传》载，刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。
9.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．婢子送酒茗来，都不省取。     省：知道。
B．起视之，皆烂漫睡地上矣。     烂漫：坦率自然的样子。
C．余是以无所顾虑，而嗜益僻。   僻：怪僻，
D．只赚余酒脯，补五脏劳耶       赚：获取。
10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法都不相同的一组是
 A．研墨及丹铅，饱饮墨以俟   遂自投汨罗以死
 B．而内子及婢辈罔不窃笑者   期年之后，虽欲言，无可进者
 C．余倘然久之               念悲其远也，亦哀之矣
 D．仍挟一册与俱             郦元之所见闻，殆与余同
11.以下六句话，分别编为四组，全部能够表现作者“醉书”的一组是
①书架书筒各四，古今籍在焉  ②随意抽书一族，据坐批阅之  ③则朱墨潜漓渍纸上，字大半为之隐   ④他日忽自悔，谋立誓戒之  ⑤夜坐漏常午，顾童侍，无人在侧  ⑥逾时或犹未食，无敢前请者
A.①③④        B.③⑤⑥       C.①②⑤    D.②④⑥
12.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是
A.文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶，饭食、睡眠和家人、宾客于脑后等痴醉鲜红的状态，展示了一个嗜书知命的书痴形象，表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态。
B.作者性格严厉急躁，不谙组事，不近人情，读书入迷时，常对家人呵斥怒责，并拒绝会见来访的客人，囚而经常得罪来访者，造成了紧张的人际关系。
C.作者夫人主持家务，井然有序，客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性：当作者对这种习性悔而思改时，她幽默地表示反对，可见她主观上对丈夫的“醉书”持赞赏态度。
D.作者本打算成除“醉书”的习性，但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素，最终采取颜其自然的态度，放弃了这种打算。
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
  （1）竹床一，垒以之；木榻一，卧以之。
  （2）家人瞷见者，悉骇愕，罔测所指。
  （3）因思余于书，诚不异怜于酒，正恐旋誓且旋畔。

 

九、辽宁卷三.阅读下面的文言文，完成10-13题。
    王衷裒①，字伟元，城阳营陵人也。祖脩，有名魏世。父仪，高亮雅直，为文帝司马。东关之役，帝问于众曰：“近日之事，谁任其咎？”仪对曰：“责在元帅。”帝怒曰：“司马欲委罪于孤邪！”遂引出斩之。
    裒少立操尚，行己以礼，身长八尺四寸，容貌绝异，音声清亮，辞气雅正，博学多能。痛父非命，未尝西向而坐，示不臣朝廷也。于是隐居教授，三征七辟皆不就。庐于墓侧，旦夕常至墓所拜跪，攀柏悲号，涕泪著树，树为之枯。母性畏雷，母没，每雷，辄到墓曰：“裒在此。”及读《诗》至“哀哀父母，生我劬劳”，未尝不三复流涕，门人受业者并废《蓼莪》之篇。
    家贫，躬耕，计口而田，度身而蚕。或有助之者，不听。诸生密为刈麦，裒遂弃之。知旧有致遗者，皆不受。门人为本县所役，告裒求属令。裒曰：“卿学不足以庇身，吾德薄不足以荫卿，属之何益！且吾不执笔己四十年矣。”乃步担干饭，儿负盐豉，草屩，送所役生到县，门徒随从者千余人。安丘令以为诣己，整衣出迎之。裒乃下道至土牛旁，磬折而立，云：“门生为县所役，故来送别。”因执手涕泣而去。令即放之，一县以为耻。
    乡人管彦少有才而未知名裒独以为必当自达拔而友之男女各始生便共许为婚。彦后为西夷校尉，卒而葬于洛阳，裒后更嫁其女。彦弟馥问裒，裒曰：“吾薄志毕愿山薮，昔嫁姊妹皆远，吉凶断绝，每以此自誓。今贤兄子葬父于洛阳，此则京邑之人也，岂吾结好之本意哉！”馥曰：“嫂，齐人也，当还临淄。” 裒曰：“安有葬父河南而随母还齐！用意如此，何婚之有！”
    北海邴春少立志操，寒苦自居，负笈游学，乡邑佥②以为邴原③复出。裒以春性险狭慕名，终必不成。其后春果无行，学业不终，有识以此归之。裒常以为人之所行期于当归善道，何必以所能而责人所不能。
    及洛京倾覆，寇盗蜂起，亲族悉欲移渡江东，裒恋坟垄不去。贼大盛，方行，犹思慕不能进，遂为贼所害。                                  (选自《晋书•孝友传》)
    [注]①裒：音póu。　　②佥：皆。　③邴原：汉末学者。
10．对下列语句中加点的词的解释，错误的一项是
A．或有助之者，不听   听：听任    B．裒告求属令       属：联系
C．安丘令以为诣己     诣：造访    D．犹思慕不能进      慕：依恋
11．下列各组语句中，加点的词意义和用法相同的一组是
A．乃步担干饭   公子于是乃置酒大会宾客
B．因执手涕泣而去   因宾客至蔺相如门谢罪
C．此则京邑之人也   无以，则王乎
D．安有葬父河南而随母还齐    某所，而母立于兹
12．以下语句分别编为四组，全都说明王裒有操行的一组是
①每雷，辄到墓曰：“裒在此。” ②安丘令以为诣己，整衣出迎之  ③计口而田，度身而蚕              ④裒以春性险狭慕名，终必不成  ⑤安有葬父河南而随母还齐  ⑥辞气雅正，博学多能
A．②④⑤    B．②③⑥     C．①④⑥    D．①③⑤
13．下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是
A．王裒因父亲为文帝所杀痛而不仕。
B．王裒对管彦做了校尉并不持否定态度。
C．王裒改嫁其女是因为管彦去世。
D.王裒的学生怕触及老师的思亲之情而不读《蓼莪》一诗。
14．将文言文阅读材料中画波浪线的部分用“/”断句。(4分)
乡人管彦少有才而末知名裒独以为必当自达拔而友之男女各始生便共许为婚。
15．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)知旧有致遗者，皆不受。(2)吾德薄不足以荫卿。(3)何必以所能而责人所不能。

十、全国卷Ⅰ三.阅读下面的文言文，完成8～10题。
    何远字义方，东海郯人也。武帝践阼，为后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素善，在府尽其志力，知无不为。恢亦推心仗之，恩寄①甚密。迁武昌太守。远本倜傥，尚轻侠。至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，远患水温，每以钱买民井寒水。不取钱者，则摙②水还之。迹虽似伪，而能委曲用意。车服尤弊素，器物无铜漆。江左水族甚贱，远每食不过干鱼数片而已。然性刚严，吏民多以细事受鞭罚，遂为人所讼，征下廷尉，被劾十数条。后为武康令，愈厉廉节，除淫祀，正身率职，民甚称之。太守王彬巡属县，诸县皆盛供帐以待焉。至武康，远独设糗③水而已。武帝闻其能，擢为宣城太守。自县为近畿④大郡，近代未之有也。郡经寇抄，远尽心绥理，复著名迹。期年，迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯朗为桂州，缘道多剽掠，入始兴界，草木无所犯。远在官好开途巷，修葺墙屋，民居市里，城隍厩库，所过若营家焉。田秩奉钱，并无所取，岁暮择民尤穷者充其租调，以此为常。而性果断，民畏而惜之，所至皆生为立祠，表言政状，帝每优诏答焉。迁东阳太守。远处职，疾强富如仇雠，视贫细如子弟，特为豪右所畏惮。在东阳岁余，复为受罚者所谤，坐免归。远性耿介，无私曲，居人间绝请竭，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如一。其所会遇，未尝以颜色下人。是以多为俗士所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。其轻财好义，周人之急，言不虚妄，盖天性也。每戏语人云：“卿能得我一妄语，则谢卿以一缣。”众共伺之，不能记也。

                                        （节选自《南史•何远传》）
     [注]  ①恩寄：对下级信任托付。   ②摙（liǎn）：担运。   ③糗（qiǔ）：干粮。④近畿（jī）：京城附近地区。
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
   A．远与恢素善    善：友好。   B．远本倜傥，尚轻侠  尚：崇尚。
   C．视贫细如子弟    视：爱抚。 D．士类益以此多之    多：称赞。
9．以下各组句子中，分别表明何远“生性耿介”和“为官清廉“的一组是
A．与贵贱书疏，抗礼如一。      其所会遇，未尝以颜色下人。
B．迹虽似伪，而能委曲用意。     正身率职，民甚称之。
C．田秩奉钱，并无所取。         尽心绥理，复著名迹。
D．不取钱者，则摙水还之。       岁暮择民尤穷者充其租调。
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
    A．何远任录事参军时尽心尽力，很受上级信任倚重；但性情刚正严厉，任武昌太守时常因小事鞭罚吏民，因而被检举审理的罪状有十数条之多。
    B．何远坚守节操，不逢迎上司，太守王彬巡察属县，何远仅给他提供干粮、饮水；为官有才干，任始兴内史时，未再发生过界内盗匪抢掠侵犯的事。
    C．何远在任时，像经营家业一样整治辖境，百姓为他建造生祠，皇帝也下诏予以表彰；但在东阳太守任上，由于遭到受罚者的诬告，而被免职还家。
    D．何远品行正派，不循私情，与人交往不受请托，也不拜访他人；为人轻财好义，能周人之急，说话从无虚妄，大家始终无法找到他说谎话的证据。
11．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）自县为近畿大郡，近代未之有也。
（2） 居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。

 

十一、全国卷Ⅱ三.阅读下面的文言，完成8－10题。
    季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃之洛阳见汝阴侯滕公，因谓曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！君何不从容为上言邪？”滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待闲，果言如朱家指。

    上乃赦季布，拜为郎中。 孝惠时，为中郎将。单于尝为书嫚②吕后，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！“是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。

    楚人曹丘生，辩士，事贵人赵同等，与窦长君善。季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。”及曹丘生归，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百斤，不如得季布一诺’，足下何以得此声于梁楚间哉？且仆游扬足下之名于天下，何足下拒仆之深也！”季布乃大说，引入为上客。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。     

                            （节选自《史记•季布栾布列传》）
    ［注］①为气任侠：任性使气，见义勇为。②嫚（màn）：用言辞轻侮。
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．季布匿僕阳周氏    匿：隐瞒。B．意季布匿其所  意：料想。
C．上乃赦季布，拜为郎中   拜：授官。D．诸将皆阿吕后意   阿：迎合。
9．以下六句话，分别编为四组，全都表现季布“任性使气”的一组是
①季布为项籍用，职耳。  ②樊哙可斩也！   ③高帝将兵四十余力众，困于平城。  ④此人必有以臣欺陛下者。 ⑤吾闻曹丘生非长者，勿与通。   ⑥季布乃大说，引入为上客。
A．①③⑤   B．①④⑥     C．②③④        D．②⑤⑥
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．季布本为项籍旧将，打仗时屡次陷汉王于困境。项羽灭后，汉高祖悬赏缉捕季布，鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖，季布才最终得到赦免。
B．汉惠帝时，单于写信侮辱吕后，吕后极为气愤，樊哙表示要率军痛击匈奴。季布援引历史故事，认为贸然出兵难以取胜，说服吕后收回成命。
C．汉文帝时，有人称赞季布贤能，文帝想任命他为御史大夫。季布到京后，在住所滞留一个月，拟议却未见实行，季布说起此事，文帝无言以对。
D．曹丘有口才，他听说季布不喜欢自己，仍然坚持前往拜访。见面时，他热情地赞扬季布，尽力与之联络感情，终于使季布改变看法而善待自己。
11．把第1卷文言阅读材料中画横肉线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
（2）季布名所以益闻者，曹丘扬之也。

 

十二、山东卷三.阅读下面的文言文，完成9－12题。
    清河王太傅辕固生者，齐人也。以治诗，孝景时为博士。与黄生争论景帝前。黄生曰：“汤武非受命，乃弒也。”辕固生曰：“不然。夫桀纣虐乱，天下之心皆归汤武，汤武与天下之心而诛桀纣，桀纣之民不为之使而归汤武，汤武不得已而立，非受命为何？”黄生曰：“冠虽敝，必加于首；履虽新，必关于足。何者？上下之分也。今桀纣虽失道，然君上也；汤武虽圣，臣下也。夫主有失行，臣下不能正言匡过以尊天子，反因过而诛之，代立践南面，非弒而何也？”辕固生曰：“必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪？”于是景帝曰：“食肉不食马肝，不为不知味；言学者无言汤武受命，不为愚。”遂罢。是后学者莫敢明受命放杀者。
    窦太后好《老子》书，召辕回生问《老子》书。固曰： “此是家人言耳。”太后怒曰：“安得司空城旦[注]书乎？”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言无罪，乃假固利兵，下圈刺豕，正中其心，一刺，豕应手而倒。太后默然，无以复罪，罢之。居顷之，景帝以固为廉直，拜为清河王太傅。久之，病免。今上初即位，复以贤良征固。诸谀儒多疾毁固，曰“固老”，罢归之。时固已九十余矣。固之征也，薛人公孙弘亦征，侧目而视固。固曰：“公孙子，务正学以言，无曲学以阿世！”自是之后，齐言《诗》皆本辕固生也。诸齐人以《诗》显贵，皆固之弟子也。             （选自《史记•橘林列传》）
［注］司，管理四徒的官县，秦、汉时一种筑城的劳役。
9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．臣下不能正言匡过以尊天子        匡：辅佐。
B．代立践南面                      践：登上（王位）。
C．乃假固科兵，下圈刺秦            假：给予。
D．薛人公孙弘亦征                  征：（被）征召。
10．下列各组句子中，加点词的意义和用满喜欢相同的一组是
A．桀、之民不为之使而归汤、武      于是为长安群约车百乘，质于齐
B．何者？上下之分也                不为者与不能者之形，何以异
C．景知大后怒而固真言无罪          汝之结束了明而不克藤其泽乎
D．诸齐人以《诗》显贵，皆固之弟子也    且以一壁之哉逆强秦之欢，不可
11．以下六句话，分别编为四组，全都说明辕固生敢于直言的一组是
①与黄生争论景帝 ②汤、武不得已而立，非受命为何 ③必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪 ④此是家人言耳 ⑤诸谏儒多疾毁固 ⑥公孙子，务正学以言，无曲学以阿世
A．①②③      B.①⑤⑥       C.②③⑤       D.③④⑥
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．辕固生不同意黄生提出的商场、周武王得天下是弑君的说法，认为商汤、周武王的做法不应当受到指责。
B．景帝无法评判黄生和辕固生辨论水平的高下，就以吃肉不中，秘马肝不能算不懂道来说明学者不谈论汤、武受命的事情不算是愚睐。
C．辕固生因为不喜欢老子的学说而触怒了窦太后，被罚到猪圈里去刺杀猪。景帝暗中帮助辕固生，使辕固生摆脱了困境。
D．辕固生具有求真务实的治学态度，后来齐人学习和研究《诗经》都以辕固生的见解为依据。
13．把文言文阅读材料中间横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）汤、武非受命，乃弑也。（2）是后学者英敢明受命放杀者。
（3）景帝以固为谦直，拜为清河王太傅。

 

十三、四川卷三.阅读下面的文言文，完成8?10题。
    樊英字季齐，南阳鲁阳人也。少受业三辅，兼明五经。隐于壶山之阳，受业者四方而至。州郡前后礼请不应；公卿举其贤良方正、有道，皆不行。安帝初，征为博士。至建光元年，复诏公车赐策书，征英及同郡六人，英等四人并不至。永建二年，顺帝策书备礼，玄①征之，复固辞疾笃。乃诏切责郡县，驾载上道。英不得已，到京，称病不肯起。乃强舆入殿，犹不以礼屈。帝怒，谓英曰：“朕能生君，能杀君；能贵君，能贱君；能富君，能贫君。君何以慢朕命？”英曰：“臣受命于天。生尽其命，天也；死不得其命，亦天也。陛下焉能生臣，焉能杀臣！臣见暴君如见仇雠，立其朝犹不肯，可得而贵乎？虽在布衣之列，环堵之中，晏然自得，不易万乘之尊，又可得而贱乎？陛下焉能贵臣，焉能贱臣！臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣！”帝不能屈，而敬其名，使出就太医养疾，月致羊酒。至四年三月，天子乃为英设坛席，待以师傅之礼，延问得失。英不敢辞，拜五官中郎将。数月，英称疾笃，诏以为光禄大夫，赐告归。英初被诏命，佥以为必不降志，及后应对，又无奇谟深策，谈者以为失望。初，河南张楷与英俱征，既而谓英曰：“天下有二道，出与处也。吾前以子之出，能辅是君也，济斯人也。而子始以不訾②之身，怒万乘之主；及其享受爵禄，又不闻匡救之术，进退无所据矣。”颖川陈蹇少从英学。尝有疾，妻遣婢拜问，英下床答拜。蹇怪而问之。英曰：“妻，齐也，共奉祭祀，礼无不答。”其恭谨若是。年七十余，卒于家。   （节选自《后汉书》）
[注] ①玄：黑色的币帛，常用作聘用贤士的礼品。 ②不訾：不可比量，指非常贵重。
8. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 复固辞疾笃    辞：推辞。   B. 环堵之中      堵：院子。
C. 月致羊酒      致：送给。   D. 延问得失      延：延请。
9. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A. 隐于壶山之阳  室西连于中闺   B. 乃为英设坛席   而陋者乃以斧斤考击而求之
C. 待以师傅之礼  仆以口语遇遭此祸 D. 蹇怪而问之   拔剑撞而破之
10. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A. 樊英自幼学贯五经，因此求学者从四面八方来拜他为师，州郡官府及公卿也因此多次征聘他出来做官。
B. 樊英曾多次拒绝皇帝的征召。后来，顺帝责令郡县官府把他送进京城。到京后，樊英仍声称有病，不肯拜见顺帝。
C. 樊英不惧皇帝的威压，在殿上针锋相对，拒不应命。后来皇帝在生活上关心他，还以师礼相待，他才接受了五官中郎将之职。
D. 樊英不得已接受皇帝的诏令，既未能坚守自己的名节，又未能提出奇谋远策。谈到他的人因此感到失望，有人甚至对他进行批评。
11、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣！
（2）而子始以不訾之身，怒万乘之主；及其享受爵禄，又不闻匡救之术，进退无所据矣。

 

十四、天津卷三.阅读下面的文言文，完成11一14题。
    寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著胜。光武南定河内，而更始大司马朱鱿等盛兵据洛阳。光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内者？”禹曰：“昔高祖任萧何于关中，终成大业。今河内带河为固，户口殷实，北通上党，南迫洛阳。寇恂文武备足，有牧人御众之才，非此子莫可使也。”乃拜恂河内太守，行大将军事。
    建武二年，执金吾贾复在汝南，部将杀人于颖川，怕捕得系狱。时尚草创，军营犯法，率多相容，恂乃戮之于市。复以为耻，还过颖川，谓左右曰：“吾与寇恂并列将帅，而今为其所陷，大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎？今见恂，必手剑之！” 恂知其谋，不欲与相见。谷崇曰：“崇，将也，得带剑侍侧。卒有变，足以相当。”恂曰：“不然。昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者，为国也。区区之赵，尚有此义，吾安可以忘之乎？”乃敕属县盛供具，储酒醪，执金吾军入界，一人皆兼二人之馔。恂乃出迎于道，称疾而还。贾复勒兵欲追之，而吏士皆醉，遂过去。恂遣谷崇以状闻，帝乃征恂。恂至引见，时复先在坐，欲起相避。帝曰：“天下未定，两虎安得私斗？今日朕分之。”于是并坐极欢。
   （高）峻据高平，畏诛坚守，大将军耿弇等围之，一岁不拔。十年，帝议遣使降之，乃谓询曰：“卿今为吾行也。若峻不即降，引耿弇等五营击之。”恂奉玺书至第一（第一，高平城名），峻遣军师皇甫文出谒，辞礼不屈。愉怒，将诛文。诸将谏曰：“高峻精兵万人，率多强弩，连年不下。今欲降之而反戮其使，无乃不可乎？”恂不应，遂斩之。遣其副归告峻曰：“军师无礼，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守。”峻惶恐，即日开城门降。诸将皆贺，因曰：“敢问杀其使而降其城，何也？”怕曰：“皇甫文，峻之腹心，其所取计者也。今来，辞意不屈，必无降心。全之则文得其计，杀之则峻亡其胆，是以降耳。”诸将皆曰：“非所及也。”
    恂经明行修，名重朝廷，所得秩奉，厚施朋友、故人及从吏士。常曰：“吾因士大夫以致此，其可独享之乎！’，时人归其长者，以为有宰相器。十二年卒，谥曰威侯。
                                            （《后汉书•邓寇列传》，有删节）
11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.南迫洛阳     迫：逼迫          B.有牧人御众之才    牧：统治
C.引耿弇等五营击之   引：带领    D.恂经明行修，名重朝廷   修：美好
12．下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是大欢喜
  A．恂乃戮之于市     侯生视公子色终不变，乃谢客就车
B．询遣谷崇以状闻   秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧
C．卿今为吾行也     吾社之行为士先者
  D．吾因士大夫以致此，其可独享之乎     尔其无忘乃父之志
13．下列句子中反映寇恂机智有谋略的一组是
①军营犯法，率多相容，恂乃戮之于市。  ② 恂知其谋，不欲与相见。  ③乃敕属县盛供具，储酒醪，执金吾军人界，一人皆兼二人之馔。  ④询乃出迎于道，称疾而还。   ⑤恂至引见，时复先在坐，欲起相避。⑥遣其副归告峻曰：“军师无礼，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守。”
A. ①②③    B. ①④⑤    C. ②⑤⑥    D. ③④⑥
14．下列对本文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
  A.因敌人强大，河内重要，寇恂文武兼备，光武才任命他作河内太守。
B.寇恂为了国家利益和不激化内部矛盾，才不想和贾复相见。
  C.寇恂杀死皇甫文的原因就在于他出言不逊，触犯了寇恂的尊严。
  D.寇恂与贾复矛盾的最终解决是因为光武帝出面调解。
15．把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（9分）
（1）光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内者？”
 (2)今河内带河为固，户口殷实。
（3）令欲降之西反戮其使，无乃不可乎？

 

十五、浙江卷三.阅读下面的文言文，完成11-14题。
                             蚊对   （明）方孝孺
    天台生困暑，夜卧絺帷中，童子持翣①飏于前，适甚就睡。久之，童子亦睡，投翣倚床，其音如雷。生惊寤，以为风雨且至也。抱膝而坐，俄而耳旁闻有飞鸣声，如歌如诉，如怨如慕，拂肱刺肉，扑股撍面。毛发尽竖，肌肉 欲颤；两手交拍，掌湿如汗。引而嗅之，赤血腥然也。大愕，不知所为。蹴童子，呼曰：“吾为物所苦，亟起索烛照。”烛至，絺帷尽张。蚊数千，皆集帷旁，见烛乱散，如蚁如蝇，利嘴饫腹，充赤圆红。生骂童子曰：“此非吾血者耶？尔不谨，蹇帷而放之入。且彼异类也，防之苟至，乌能为人害？”童子拔蒿束之，置火于端，其烟勃郁，左麾右旋，绕床数匝，逐蚊出门，复于生曰：“可以寝矣，蚊已去矣。”

　　生乃拂席将寝，呼天而叹曰：“天胡产此微物而毒人乎？”
　　童子闻之，哑而笑曰：“子何待己之太厚，而尤天之太固也！夫覆载之间，二气絪緼，赋形受质，人物是分。大之为犀象，怪之为蛟龙，暴之为虎豹，驯之为麋鹿与庸狨，羽毛而为禽为兽，裸身而为人为虫，莫不皆有所养。虽巨细修短之不同，然寓形于其中则一也。自我而观之，则人贵而物贱，自天地而观之，果孰贵而孰贱耶？今人乃自贵其贵，号为长雄。水陆之物，有生之类，莫不高罗而卑网，山贡而海供，蛙黾莫逃其命，鸿雁莫匿其踪，其食乎物者，可谓泰矣，而物独不可食于人耶？兹夕，蚊一举喙，即号天而诉之；使物为人所食者，亦皆呼号告于天，则天之罚人，又当何如耶？且物之食于人，人之食于物，异类也，犹可言也。而蚊且犹畏谨恐惧，白昼不敢露其形，瞰人之不见，乘人之困怠，而后有求焉。今有同类者，啜栗而饮汤，同也；畜妻而育子，同也；衣冠仪貌，无不同者。白昼俨然，乘其同类之间而陵之，吮其膏而盬其脑，使其饿踣于草野，流离于道路，呼天之声相接也，而且无恤之者。今子一为蚊所，而寝辄不安；闻同类之相而若无闻，岂君子先人后身之道耶？”
　　天台生于是投枕于地，叩心太息，披衣出户，坐以终夕。    （本文有删节）
     [注] ①翣（shà）：扇子
11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．赋形受质    质：资质         B．今人乃自贵其贵    贵：以……为贵
C．畜妻而育子，同也   畜：养    D．乘其同类之间而陵之   陵：欺凌
12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．生惊寤，以为风雨且至也    邻之厚，君之薄也
B．尔不谨，褰帷而放之人      宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳
C．其食乎物者，可谓泰矣      其孰能讥之乎
D．而物独不可食于人耶        臣诚恐见欺于王而负赵
13．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是
A．天台生困暑，夜卧（于）絺维中    B．童子拔蒿束之，置火于（其）端
C．其烟勃郁，（烟）左麾右旋，绕床数匝    D．蚊一举喙，（人）即号天而诉之
14．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
A．“对”，奏对、对策，原本用于臣子向君主陈述见解，提出建议。本文借用“对”的形式，以小喻大，借物讽人，言在此而意在彼，耐人寻味。
B．本文由生活小事入笔，从闻蚊、拍蚊写到照蚊、驱蚊，然后引发议论，逐步推进，最后以天台生“叩心太息”、“坐以终夕”作结，照应开篇。
C．本文描写细致生动，颇富情趣；议论鞭辟入里，启人深思；句式长短交错，整散结合，加之韵脚的巧妙运用，读来淋漓酣畅，令人击节赞叹。
D．本文借童子与天台生的对话，既揭露了同类相残的黑暗的社会现实，又批判了忽视异类生存权利的错误认识，阐发了万物平等、物我为一的主题。
15．把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（8分）
（1）吾为物所苦，亟起索烛照。（2分）
（2）且彼异类也，防之苟至，乌能为人害？（3分）
（3）闻同类之相  而若无闻，岂君子先人后身之道耶？（3分）

十六、重庆卷三.阅读下文，完成第8－11题
    张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。读书不辍，昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。
    授堂邑县尹。首毁淫祠三十余所，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。
英宗即位，命参议中书省事。会元夕，帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏，其略曰：“世祖临御三十余年，每值元夕，闾阎之间，灯火亦禁；况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎。今灯山之构，臣以为所玩者小，所系者大；所乐者浅，所患者深。伏愿以崇俭虑远为法，以喜奢乐近为戒。”帝大怒，既览而喜曰：“非张希孟不敢言。”即罢之，仍赐尚服金织币一、帛一，以旌其直。
    天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。时斗米直十三缗，民持钞出粜，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者，得一千八十五万五千余缗，悉以印记其背，又刻十贯、伍贯为券，给散贫乏。命米商视印记出粜，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。
    到官四月，末尝家居，止宿公署，终日无少怠。遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。

                                        （节选自《元史•列传第六十二》）
8、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
　A、民不堪命，旧尹莫敢诘问　堪：忍受  　B、拜住袖其疏入谏　袖：藏在袖里
　C、特拜陕西行台中丞　　拜：拜访　　D、止宿公署，终日无少怠　 少：稍微
9、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是
　A、其人已去，追而还之　　　 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”
　B、昼则默诵，夜则闭户　　　 贾人夏则资皮，冬则资絺
　C、不得已而为盗耳　　　 位尊而无功，奉厚而无劳
　D、为之大恸，出私钱以济之　　　 身客死于秦，为天下笑
10、下列各组句子中，分别表明张养浩“行义”和“直言”的一组是
　A、遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之　　 因上章请行纳粟补官之令
　B、首毁淫祠三十余所　　　 况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎
　C、养浩至，尽置诸法，民甚快之　 帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住
　D、即散其家之所有与乡里贫乏者　　 帝大怒，既览而喜曰：“非张希孟不敢言。”
11、下列对原文有关内容的分析和概括，不准确的一项是
　A、张养浩从小品行端正，读书刻苦努力；任堂邑县尹时，执法公允，深得老百姓景仰和称颂。
B、元宵节，英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩，张养浩直接给皇帝上疏，劝以“崇俭”，皇上听取了他的意见。
C、关中大旱，张养浩接受任命，全力赈灾济贫。他制止“豪猾”利用换钞盘剥百姓，千方百计保证了人们的粟米供给。
D、张养浩政事勤勉，毫不懈怠，积劳成疾。去世之时，关中百姓十分悲痛，如同失去父母。
12、把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。（4分）　
（2）伏愿以崇俭虑远为法，以喜奢乐近为戒。（4分）

 

一、【答案】8、D（“资”，凭借、获取。本文指用来谋生的方法。）9、B（两个“于”是介词，在。 A 项“以”，前句是连词“来”，后句是“因为”。 C 项“其”，前句是代词“他们”，后句是语气词“一定”。 D项“之”，前句是代词，后句是助词。）10、A （“共享家产”错，无中生有）11、⑴圣明的君王在位而百姓不受冻不挨饿的原因，不是君王能亲自耕种使他们有饭吃，亲自织布使他们有衣穿，而是能为他们开辟增加财富的途径。⑵然而岁月久了，它们（指所种树木）都派上了用场。先前嘲笑他的人，都来向他请教。
二、【答案】：6．D     7。D    8。A    9。C    10。B      11．（5分）夫赵之于齐楚/犹齿之有唇也/唇亡则齿寒/今日亡赵/明日患及齐楚矣/且救赵/高文也/却秦师/显名也/不务为此而爱粟/为国计者/过矣。
三、【答案】：5．B    6．A    7．C    8．A    9．（10分）⑴由今之道／无变今之俗／虽与之天下／不能一朝居也．⑵翻译①现在侍奉国君的人说：“我能替国君开辟疆土，充实府库。”②君王不向往王道，不追求仁政，（侍奉国君的人）却谋求使国君富有，这是让像夏桀一样的暴君富有啊。
四、【答案】：8．C   9．B   10．A   11．B  12．（1）史官曰/交友之道难矣/人当意气相得时以身相许/若无难事/至事变势穷/不能蹈其所言而背去者多矣/况既死而能养其亲乎/吾观杜环事/虽古所称义烈之士何以过/而世俗恒谓今人不逮古人/不亦诬天下士子哉（2）现在安庆太守谭敬先，不是允恭的朋友吗？你何不前往依附他？（3）伯章好像没有听到这些话，只是说：“我也知道这事，只是因道路遥远不能到罢了。”
五、【答案】：10.C，11.A，12.C   13.(10分)（1）在朝廷当官，不知道有战场上的危急；依仗有俸禄的收入，不懂得有耕作的劳苦（4分）（2）有了小的过失，又不忍督责鞭笞，他们之所以享有清雅的名声，是因为（朝廷）掩饰他们的过错。（4分）（3）吃饭是老百姓最大的事，老百姓没有吃的就无法生存。三天不吃粮食，父亲和儿子就不能保全。（2分）
六、【答案】：9、C  10、B  11、D  12、D  13．(1)哪里够得上谈论文章的事？(2)但它的弊病常常(在)词藻华丽缺少实际内容。(3)这部文集收录的，长于说理的文章大概十分之六。
七、【答案】：8. B  9. B  10. C  11.百姓，是我们的百姓。发放我们的粮食救济他们，有什么不可以？ /土木工程再度兴起，百姓被征集调遣搞得疲惫不堪，这不是用来侍奉上天的做法。  /天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着。
八、【答案】：9. D(赚zuàn：哄骗 )   10. C(之：衬字；她)  11.B  12. B  13. 一把竹椅，用它来坐；一张木床，用它来睡。/家中窥见（这种情形）的人，都诧异惊愕，不能猜测我的意图在哪里。/于是想到我对书（的痴迷），确实刘伶对酒（的痴迷）没什么区别，正当心刚刚发誓却又随即违背。
九、【答案】：10．B  11．A　12．D　　13．C　　14．乡人管彦少有才而未知名/独以为必当自达/拔而友之/男女各始生/便共许为婚。（断句共4处，每处1分。错1处扣1分）15．(1)老朋友中有来送礼物的，他都不接受。译出大意给1分，“遗”译为"礼物"一类的意思给1分。(2)我的德望轻微，还不够用来庇护你。译出大意给1分，“荫”译为“庇护”一类的意思给1分。(3)何必用自己能做到的责求别人做不到的呢。译出大意给1分，"责"译作"责求"一类的意思给1分。
十、【答案】：8．C(这道题中的ABD选项都在课本中出现过，而C中的固定搭配“视……如……”很容易判断得出。即使没看出来，也可根据前文“嫉……如……”判断出决不是爱抚之意)    9.C(这道题重点在表明“耿介”与“清廉”，依次我们可以判断出A项第一个选项与耿介无关，是属于他办事原则方面的。B项第一个百姓称赞他也不属于“耿介”，D选项第一个选项是他平易近人，也不属于“耿介”，依次推断选择C)   10.B(这道题难度不小，很多考生没有注意到文章中提到了一个人就是泉陵侯朗，强调是他沿途抢掠骚扰，但到了始兴县内，一草一木也不敢侵犯。而不是选项中所说任内没有抢掠侵犯的事）    11．（1）从县令升任京城附近的大郡长官，近代从未有过这样的事。得分点在“自……为”是“从……担任……”。（2）他先后出任数郡的太守，见到可产生贪欲的东西，始终不改变自己的廉洁之心。他的妻子儿女饥寒交迫，如同最贫穷的人家那样。得分点在“居”、“可欲”还有“饥寒如下贫”。
十一、【答案】：8、A（匿：隐藏在） 9、D（①朱家说的话，说季布是在履行职责；②说明季布直言；③季布介绍当时的情况；④只能说明季布明理）10、B（季布援引历史故事，只说明出兵难以取胜，没有说服吕后收回成命）11、（1）您因为一人的赞美而召用我，一人的诽谤而赶走我，我担心天下有识之士听说这事后，就能够窥测出您的深浅。（2）季布的名声更加显著的原因，是曹丘传播了它呀。
十二、【答案】：9.A   10.C   11.D  12.B  13.⑴汤王、武王不是秉承天命而得天下，而是臣杀君。⑵此后学者没有敢讲明秉承天命、放逐诛杀一类事情的。⑶景帝认为辕固生清廉正直，任命他为清河王的太傅
十三、【答案】：8．B[“堵”的意思应该是“墙”。高中语文课文《促织》中有“于败堵丛草处探石发穴”的句子，这里的“堵”，就是“墙”的意思。]     9．D[A项中两句中“于”分别为：介词，在；介词，和。B项中两个“乃”分别是：副词，于是；副词，竟，竟然。C项中的两个“以”分别是：介词，用；介词，因为。D项中的两个“而”均为：连词，表示相承关系。注意“蹇怪而问之”中的“怪”为意动用法。]     10．A[“州郡官府及公卿也因此多次征聘他出来做官”有误。樊英“隐于壶山之阳”，不愿授业；“州郡前后礼请不应”，这里的“不应”也是指不愿授业。]    11．（1）我这个人不合礼义的俸禄，即使非常优厚我也不接受；如果能实现我的志向，即使是粗陋的饮食也不厌弃。陛下怎么能使我富贵，怎么能使我贫穷呢！（2）然而你当初不惜以非常宝贵的生命，使君王发怒。等到你做官享受俸禄之后，却又听不到你匡时救世的方略，真是做官与隐退都没有根据了。
十四、【答案】：11. A    12. B   13. D     14. C   15. (9分）（l）光武认为河内防守很难，向邓禹询问道：“众将中谁是可以派去镇守河内的人？”（2）现在河内地区有黄河环绕作为坚固的防线，人口众多。 （3）现在想让他投降却反倒杀他的使者，恐怕不可以吧？
十五、【答案】：11．A   12．B   13．C   14．D    15．（8分）（1）我被小虫咬得难受，（你）赶紧起来找蜡烛照明。（2）它们是异类，防范它们如果很周到，怎么会成为人类的视察？（3）听到同类之间互相残害却置若罔闻，（这）难道是先人后己的君子之道吗？
十六、【答案】：8．C（【解析】考查理解常见实词在文中的含义。拜：用在表官职的名词前面，一般讲为“授职、任命”，此处讲为“授职、任命”。应该说四个加点词均是与中学课本知识有直接联系，出自教材。）    9．B（【解析】考查理解常见文言虚词在文中的用法。B.项均讲为“就”。A.项讲为：前者指示代词“这、那”；后者人称代词作定语“他的”。C.项，前者讲为副词“才”；后者讲为转折连词“却”。D.项，前者是介词“为了、因为”，后者表被动“被”）    10．D（【解析】考查归纳内容要点，概括中心意思。A项前者属“行义”，后者只是行为，并非“直言”。B项前者写张养浩破除迷信之举，还能算是仗“义”；后者是“直言”。C项，两句都不能回答题干。而D项前句说把自己家里的财产都分给村里的穷人，当然是行为仗“义”；后一句皇帝已经点明“非张希孟不敢言”，这说明张养浩敢于 “直言”，所以是正确的。）    11. B（【解析】考查分析概括评价作者在文中的观点态度。B项属张冠李戴的错误。张养浩并没有“直接” 给皇帝上疏，而是通过左丞相拜住上疏，属间接给皇帝上疏。）   12、（1）已经用刑法处罚了他们，还把他们当强盗看待，这就断绝了他们改过自新的路。（2）我希望（皇上）把崇尚节俭思虑深远作为准则，把喜好奢侈及时行乐作为警戒。

 

第一批异形词整理表

 

中华人民共和国教育部 国家语言文字工作委员会发布

（2002年3月31日试行）

A

按捺—按纳

按语—案语

 

B

百废俱兴—百废具兴

百叶窗—百页窗

斑白—班白、颁白

斑驳—班驳

孢子—胞子

保镖—保镳

保姆—保母、褓姆

辈分—辈份

本分—本份

笔画—笔划

毕恭毕敬—必恭必敬

编者按—编者案

扁豆—萹豆、稨豆、藊豆

标志—标识

鬓角—鬓脚

秉承—禀承

补丁—补靪、补钉

 

C

参与—参预

惨淡—渗澹

差池—差迟

掺和—搀和①

掺假—搀假

掺杂—搀杂

铲除—刬除

徜徉—倘佯

车厢—车箱

彻底—澈底

沉思—沈思②

称心—趁心

成分—成份

澄澈—澄彻

侈靡—侈糜

筹划—筹画

筹码—筹马

踌躇—踌蹰

出谋划策—出谋画策

喘吁吁—喘嘘嘘

瓷器—磁器

赐予—赐与

粗鲁—粗卤

 

D

搭档—搭当、搭挡

搭讪—搭赸、答讪

答复—答覆

戴孝—带孝

担心—耽心

担扰—耽忧

耽搁—担搁

淡泊—澹泊

淡然—澹然

倒霉—倒楣

低回—低徊③

凋敝—雕敝、雕弊④

凋零—雕零

凋落—雕落

凋谢—雕谢

跌宕—跌荡

跌跤—跌交

喋血—蹀血

叮咛—丁宁

订单—定单⑤

订户—定户

订婚—定婚

订货—定货

订阅—定阅

斗拱—枓拱、枓栱

逗留—逗遛

逗趣儿—斗趣儿

独角戏—独脚戏

端午—端五

 

E

二黄—二簧

二心—贰心

 

F

发酵—(酉发) 酵

发人深省—发人深醒

繁衍—蕃衍

吩咐—分付

分量—份量

分内—份内

分外—份外

分子—份子⑥

愤愤—忿忿

丰富多彩—丰富多采

风瘫—疯瘫

疯癫—疯颠

锋芒—锋铓

服侍—伏侍、服事

服输—伏输

服罪—伏罪

负隅顽抗—负嵎顽抗

附会—傅会

复信—覆信

覆辙—复辙

 

G

干预—干与

告诫—告戒

耿直—梗直、鲠直

恭维—恭惟

勾画—勾划

勾连—勾联

孤苦伶仃—孤苦零丁

辜负—孤负

古董—骨董

股份—股分

骨瘦如柴—骨瘦如豺

关联—关连

光彩—光采

归根结底—归根结柢

规诫—规戒

鬼哭狼嚎—鬼哭狼嗥

过分—过份

 

H

蛤蟆—虾蟆

含糊—含胡

含蓄—涵蓄

寒碜—寒伧

喝彩—喝采

喝倒彩—喝倒采

轰动—哄动

弘扬—宏扬

红彤彤—红通通

宏论—弘论

宏图—弘图、鸿图

宏愿—弘愿

宏旨—弘旨

洪福—鸿福

狐臭—胡臭

蝴蝶—胡蝶

糊涂—胡涂

琥珀—虎魄

花招—花着

划拳—豁拳、搳拳

恍惚—恍忽

辉映—晖映

溃脓—歹贵 脓

浑水摸鱼—混水摸鱼

伙伴—火伴

 

J

机灵—机伶

激愤—激忿

计划—计画

纪念—记念

寄予—寄与

夹克—茄克

嘉宾—佳宾

驾驭—驾御

驾势—驾式

嫁妆—嫁装

简练—简炼

骄奢淫逸—骄奢淫佚

角门—脚门

狡猾—狡滑

脚跟—脚根

叫花子—叫化子

精彩—精采

纠合—鸠合

纠集—鸠集

就座—就坐

角色—脚色

 

K

克期—刻期

克日—刻日

刻画—刻划

阔佬—阔老

 

L

褴褛—蓝缕

烂漫—烂缦、烂熳

狼藉—狼籍

榔头—狼头、(钅郎  )头

累赘—累坠

黧黑—黎黑

连贯—联贯

连接—联接

连绵—联绵⑦

连缀—联缀

联结—连结

联袂—连袂

联翩—连翩

踉跄—踉⻊将

嘹亮—嘹喨

缭乱—撩乱

伶仃—零丁

囹圄—囹圉

溜达—蹓跶

流连—留连

喽啰—喽罗、偻(亻罗)

鲁莽—卤莽

录像—录象、录相

络腮胡子—落腮胡子

落寞—落漠、落莫

 

M

麻痹—痲痹

麻风—痲风

麻疹—痲疹

马蜂—蚂蜂

马虎—马糊

门槛—门坎

靡费—糜费

绵连—绵联

腼腆—(面见) 觍

模仿—摹仿

模糊—模胡

模拟—摹拟

摹写—模写

摩擦—磨擦

摩拳擦掌—摩拳擦掌

磨难—魔难

脉脉—脈脈

谋划—谋画

 

N

那么—那末

内讧—内哄

凝练—凝炼

牛仔裤—牛崽裤

纽扣—钮扣

 

P

扒手—掱手

盘根错节—蟠根错节

盘踞—盘据、蟠踞、蟠据

盘曲—蟠曲

盘陀—盘陁

磐石—盘石、蟠石

蹒跚—盘跚

彷徨—旁皇

披星戴月—披星带月

疲沓—疲塌

漂泊—飘泊

漂流—飘流

飘零—漂零

飘摇—飘飖

赁空—平空

 

Q

牵连—牵联

憔悴—蕉萃

清澈—清彻

情愫—情素

拳拳—惓惓

劝诫—劝戒

 

R

热乎乎—热呼呼

热乎—热呼

热衷—热中

人才—人材

日食—日蚀

入座—入坐

 

S

色彩—色采

杀一儆百—杀一警百

鲨鱼—沙鱼

山楂—山查

舢板—舢舨

艄公—梢公

奢靡—奢糜

申雪—伸雪

神采—神彩

湿漉漉—湿渌渌

什锦—十锦

收服—收伏

首座—首坐

书简—书柬

双簧—双钅黄

思维—思惟

死心塌地—死心踏地

 

T

踏实—塌实

甜菜—菾菜

铤而走险—铤而走险

透彻—透澈

图像—图象

推诿—推委

 

W

玩意儿—玩艺儿

魍魉—蝄

诿过—委过

乌七八糟—污七八糟

无动于衷—无动于中

毋宁—无宁

毋庸—无庸

五彩缤纷—五采缤纷

五劳七伤—五痨七伤

 

X

息肉—瘜肉

稀罕—希罕

稀奇—希奇

稀少—希少

稀世—希世

稀有—希有

翕动—噏动

洗练—洗炼

贤惠—贤慧

香醇—香纯

香菇—香菰

相貌—像貌

潇洒—萧洒

小题大做—小题大作

卸载—卸傤

信口开河—信口开合

惺忪—惺松

秀外慧中—秀外惠中

序文—叙文

序言—叙言

训诫—训戒

 

Y

压服—压伏

押韵—压韵

鸦片—雅片

扬琴—洋琴

要么—要末

夜宵—夜消

一锤定音—一槌定音

一股脑儿—一古脑儿

衣襟—衣衿

衣着—衣著

义无反顾—义无返顾

淫雨—霪雨

盈余—赢余

影像—影象

余晖—余辉

渔具—鱼具

渔网—鱼网

与会—预会

与闻—预闻

驭手—御手

预备—豫备⑧

原来—元来

原煤—元煤

原原本本—源源本本、元元本本

缘故—原故

缘由—原由

月食—月蚀

月牙—月芽

芸豆—云豆

 

Z

杂沓—杂遝

再接再厉—再接再砺

崭新—斩新

辗转—展转

战栗—颤栗⑨

账本—帐本⑩

折中—折衷

这么—这末

正经八百—正经八摆

芝麻—脂麻

肢解—支解、枝解

直截了当—直捷了当、直接了当

指手画脚—指手划脚

周济—赒济

转悠—转游

装潢—装璜

孜孜—孶孶

姿势—姿式

仔细—子细

自个儿—自各儿

佐证—左证

 

[注释]

①“掺”“搀”实行分工：“掺”表混合义，“搀”表搀扶义。

②“沉”本为“沈”的俗体，后来“沉”字成了通用字，与“沈”并存并用，并形成了许多异形词，如“沉没—沈没|沉思——沈思|深沉—深沈“等。现在“沈”只读shěn，用于姓氏。地名沈阳的“沈”是“瀋”的简化字。表示“沉没”及其引申义，现在一般写作“沉”，读chén。

③《普通话异读词审音表》审定“徊”统读huái。“低回”一词只读dīhuí，不读dīhu-ái

④“凋”“雕”古代通用，1955年《第一批异体字整理表》曾将“凋”作为“雕”的异体字予以淘汰。1988年《现代汉语通用字表》确认“凋”为规范字，表示“凋谢”及其引申义。

⑤“订”“定”二字中古时本不同音，演变为同音字后，才在“预先、约定”的义项上通用，形成了一批异形词。不过近几十年二字在此共同义项上又发生了细微的分化：“订”多指事先经过双方商讨的，只是约定，并非确定不变的；“定”测重在确定，不轻易变动。故有些异形词现已分化为近义词，但本表所列的“订单—定单”等仍为全等异形词，应依据通用性原则予以规范。

⑥此词是指属于一定阶级、阶层、集团或具有某种特征的人，如“地主～|知识～|先进～”。与分母相对的“分子”、由原子构成的“分子”（读fēnzǐ）、凑份子送礼的“份子”（读fènzi），音、义均不同，不可混淆。

⑦“联绵字”、“联绵词”中的“联”不能改写为“连”。

⑧“预”“豫”二字，古代在“预先、约定”的意义上通用，故形成了“预备—豫备|预防—豫防|预感—豫感|预期—豫期”等20多组异形词。现在此义项已完全由“预”承担。但考虑到鲁迅等名家习惯用“豫”，他们的作品影响深远，故列出一组特作说明。

⑨“颤”有两读，读zhàn时，表示人发抖，与“战”相通；读chàn时，主要表物体轻微振动，也可表示人发抖，如“颤动”既可用于物，也可用于人。什么时候读zhàn，什么时候读chàn，很难从意义上把握，统一写作“颤”必然会给读者带来一定困难，故宜根据目前大多数人的习惯读音来规范词形，以利于稳定读音，避免混读。如“颤动、颤抖、颤巍巍、颤音、颤悠、发颤”多读chàn，写作“颤”；“战栗、打冷战、打战、胆战心惊、冷战、寒战”等词习惯多读zhàn，写作“战”。

⑩“账”是“帐”的分化字。古人常把账目记于布帛上悬挂起来以利保存，故称日用的账目为“帐”。后来为了与帷帐分开，另造形声字“账”，表示与钱财有关。“账”“帐”并存并用后，形成了几十组异形词。《简化字总表》《现代汉语通用字表》中“账”“帐”均收，可见主张分化。二字分工如下：“账”用于货币和货物出入的记载、债务等，如“账本，报账、借账、还账”等；“帐”专表用布、纱、绸子等制成的遮蔽物，如“蚊帐、帐篷、青纱帐（比喻用法）”等。

 

 

[附录]含有非规范字的异形词（44组）

 

抵触（*牴触）

抵牾（*牴牾）

喋血（*啑血）

仿佛（彷*彿、*髣*髴）

飞扬（飞*飏）

氛围（*雰围）

构陷（*搆陷）

浩渺（浩*淼）

红果儿（红*菓儿）

胡同（*衚*衕）

糊口（*虫胡 口）

蒺藜（蒺*蔾）

家伙（*傢伙）

家具（*傢具）

家什（*傢什）

侥幸（*儌*倖、*徼*倖）

局促（*侷促、*跼促）

撅嘴（*噘嘴）

克期（*剋期）

空蒙（空*濛）

昆仑（*崑*）

劳动（劳*亻动 ）

绿豆（*菉豆）

马扎（马*劄）

蒙眬（*矇眬）

蒙蒙（*濛*濛）

弥漫（*氵弥 漫）

弥蒙（*氵弥 *濛）

迷蒙（迷*濛）

渺茫（*淼茫）

飘扬（飘*飏）

憔悴（*焦页 *卒页）

轻扬（轻*飏）

水果（水*菓）

趟地（*蹚地）

趟浑水（*蹚浑水）

趟水（*蹚水）

纨绔（纨*袴）

丫杈（*桠杈）

丫枝（*桠枝）

殷勤（*慇*懃）

札记（*劄记）

枝丫（枝*桠）

跖骨（*蹠骨）

 

 

【基本用法】

一、顿号

1、连词与顿号：不用

2、并列词语套并列词语：升级

3、相互联系紧密又为人们熟知的集合词语、并列词语、缩略语：不用

4、约数、概数之间：不用

5、并列性的谓语之间和并列性的补语之间：用逗号

6、强调简短的并列短语：用逗号

7、已有问号或感叹号的并列成分：不用

8、引号或书名号组成的并列成分：不用

二、逗号

1、主谓语之间：主语较长、复杂短语作主语、强调主语、主语后带语气词

2、谓宾语之间：宾语较长

3、倒装成分之间：主谓倒装、定语后置、状语后置、宾语前置

4、称呼语、应答语、插入语之后

5、复指成分之间　　

6、反复的词语间

三、分号    复句层次

四、冒号

1、提示下文：谓语动词、称呼语、总括语、解说语。

2、冒号提示范围

3、短暂停顿

4、两个冒号

五、句号

1、句后有括号的句号

2、引号后的句号

六、问号

1、选择问，强调选择项的独立性

2、倒装问

3、特指问

4、带疑问词的陈述句

5、局部引用

6、叹词加疑问语气

七、叹号

1、用于感叹句末：倒装结构、谓语前置、叹词连用、前有叹词的感叹句

2、语气强烈的祈使句：祥林嫂，你放着吧！

3、语气强烈的反问句

4、局部引用：墙上贴着“严禁吸烟！”的标语。

5、语气强烈的独词句或非主谓句

6、呼语、应答词和象声词、标语口语末尾

八、引号

1、引用、强调、反语、否定讽刺、特殊含义、特定称谓

2、引号与句末点号

3、双引号与单引号

4、意引与转述

5、多段引用（诗歌）

九、括号 1、句内括号

2、句外括号

3、括号与句末符号

十、破折号 1、双破折号

2、破折号前的点号：除表示跳跃转折和问号感叹号外，一般不再保留。

3、语意转折、转换、跳跃、递进，说话的延长、中断、省略，提示总结

十一、省略号 1、省略号前的点号

2、省略号与“等”

十二、书名号 1、标明书名、篇名、报刊名、歌曲名、电影电视剧名、法规文件名

2、单书名号

3、书名与篇名连用

4、篇名与“序”

【重难点】

一、语气与活用

 

二、分级原理（停顿与层次）

1、顿号、逗号、分号、冒号，虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号，再用停顿长的分号，不能乱了秩序。只有在“分行列举”的各项之间，才能直接用分号。

例1：打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。

例2：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神，持之以恒；……

 

三、综合运用

1、引号与句末点号：完整、独立

例3：李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”

例4：为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”

2、引语中插“某某说”

例5：有一天傍晚，她丈夫得意扬扬地回家来，手里拿着一个大信封。“看呀，”他说：“这里有点东西给你。”

3、省略号与点号：

省略号之前，一般不可用逗号和句号，但如果是问号则不能省。

例6：他？……他能行吗？

省略号之后一般不用点号（感叹号和问号除外）。如：

例7：孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的颜色，很象恳求掌柜，不要再提。

例8：这未免太……！

例9：这一位是……？

4、括号与点号：放在句末点号之后，括号内如有点号照原样不动。

例10：他信中说他“这几年一直做客（作客？）广州，特别思念家乡的山山水水”。

 

四、并列结构

1、并列词语间用了和、或类连词，就不能再使用顿号。

如：她使用的也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子。

2、在用“以及”连接较长的并列短语时，前边可以用逗号。

如：面粉里掺入了沙土、木楂、树皮，以及杂七杂八的东西。

3、并列词语套并列词语，下一层用顿号，上一层用逗号。

如：公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度，能耗预测制度和能源跟踪制度，做到节能工作常抓不懈。

⑴做主语：

上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次汇演中都带来了新剧目。

⑵作谓语：

她沿着林间小路走着，想着，感动着。

如果并列谓语共同带一个宾语，用顿号，例如：

她一遍又一遍地擦拭、抚摸那些古董，非常小心。

⑶做补语：如果表示强调用逗号，一般用顿号

如：这个故事讲得生动，真实，感人。（表强调）

屋子收拾得干净、整齐。

⑷并列成分做定语、宾语，一般不用逗号，用顿号。但并列成分内部又有并列时，在第一层用逗号。例如：在产品的商标上，包装上，说明书的文字、图片上印上洋文。

 

五、相近用法的区别

1、解释说明

破折号与小括号的作用，二者是有区别的：内容重要，属于原文的一部分，要用破折号，在朗读是必须读出，方能不影响意思的完整表达，而且不破坏语言的连贯性。括号内的内容相对不很重要，属于正文的补充部分，在朗读时不读，否则就会破坏原文语言的连贯性，甚至影响意思的表达。

2、提示下文

破折号与冒号的作用，二者的区别在于，冒号要一直管到一个句末符号，而且要保证前后内容的一致性。破折号不要求其前后内容的一致。如：

新加坡推行华语，推行儒家思想，推行五大家庭价值观：亲爱关怀，互敬互重，孝顺尊长，至信承诺，和谐沟通，卓有成效。（这个冒号应该改为破折号）

3、语言的中断

省略号表示断断续续，余声未尽，破折号表示戛然而止。如：

①她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”（《项链》）

②鲁大海：……你叫警察杀了矿上许多工人，你还——

逗号有时也可以表示说话的中断，如：“你，你，你是谁？”此句强调的不是说话的断续，而是突出一种紧张情绪，而且要用在反复的词语之间。如果换成：“你……你……你是谁？”那么此句与上一句的表意就会明显不一样，后句强调的是说话的断续，可能说话者有气无力，也可能说话者边说边思考。

4、出版物的名称与内容

强调需要加书名号内容的名称性，用书名号；强调题目的内容，要用引号。如：

这篇文章，题目为“梅花岭记”，其实是在赞颂明末抗清殉国的史可法。

大家都知道赫赫有名的《铁道游击队》，但你知道它的真实的政委是谁吗？

 

【高考样题】

1、下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（06湖北卷5）

A、有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益。

B、唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔调。把词“吟”一遍：“双鬓隔香红啊——玉钗头上风……好！真好！”这首词就算讲过了。

C、火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？

D、出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。

2、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（06江西卷4）

A、家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。

B、《教师口语》一书的《序言》说 ：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”

C、诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权利，他就以权利相诱。

D、这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。

3、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（06山东卷4）

A．一场名为“相约文博会•爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此引导“爱心文化”。

B．记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？

C．老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。”

D．目前大学毕业生就业考在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。

4、在下列材料的横线处依次填入恰当的标点符号。（06重庆卷20）

1995年，27岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试①   遇到一道考题②  英国小说家J③   希尔顿的小说④  消失的地平线⑤   里写到的⑥  香格里拉⑦ 源自哪种语言⑧ 

法语、英语⑨   还是喜马拉雅山麓的一种方言⑩   答案是最后一个。

 

标点符号补充练习

1、下列运用标点符号恰当的一项是

A．百科全书基本上有两种：一是综合性的；一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书；专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。

B．《水浒传》里景阳冈下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五个字：“三碗不过冈”。

C．文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、  鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。

D．这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字（一律用方格纸誊清）。

2、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（  ）

A、他因为认真执行规定，对收购进来的有病猪肉，未按该站主任的意图，加盖“合格肉”公章，以致遭到迫害。

B、有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。

C、中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?

Ｄ、科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具；第二种是教育性质的——它作用于心灵。

3、下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）

A、我告诉他们：“是众多的爱(父母之爱，手足之爱，爱人之爱，甚至许多陌生人之爱)，让我活得有勇气，有希望。”

B、对于外来投资，应该是你投资，我欢迎；你盈利，我收税；你违法，我查处；你破产，我清算，这才是正常的。

Ｃ、面对世界首富比尔·盖茨，为什么人们如此“吝啬”仇富心理？而对他充满了崇敬和敬佩？

 D、“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。

4、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是(    )

A、要不要打击恐怖主义？打击恐怖主义，允不允许同时侵犯他国主权？对这两个问题，我国政府都明确表明了自己的立场。

B、每当人们看到海面上那巡回作业的挖泥船、建筑工地上那繁忙热闹的吊车、吊塔、拔地而起的线杠、木塔、宿舍楼，都会对建设中的新开发区赞叹不已。

C、蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方—一矫树、篱笆、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。

D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”

5、下列句子中，标点符号使用正确的一句是

A、第二届“全球华人少年美文写作征文大赛”暴露出“少年作家”的众多问题：错别字连篇，文风华而不实，模仿韩寒……等等。

B、“国无辞书，无文化可言”，大凡一种成熟的民族语言，基本上要有两部字典——一部是多卷本的详尽的历史语言字典，一部则是简明的老幼咸宜的小字典。

C、这部影片之所以能够获奖应归功于集体的力量，剧本原作者的协助，摄影师、美工师、化妆师和演员的全身心投入，都是从未有过的。

D、武汉大学的吴天明教授在近日召开的一次大学语文研讨会上，提出了一连串的问题，比如大学语文该教些什么?它同中学语文到底有什么区别?

6、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是

A、“我国平民本来就没有什么脸可讲，”林语堂先生幽默地说，“还是请贵人自动丢脸吧，以促法制之实现，而跻国家于太平。”

B、大幕徐徐拉开了，琴声——这饱含情韵，畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场中，萦绕在每个人的耳畔。

C、北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的人，打兔子的人，捡兔子的人，他自认为是第二种人。

D、作为物候学的专门研究者，他总是认真观察：哪天桃花了？哪天柳絮飞了？哪天布谷鸟叫了？

7、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是

A、在播音员和节目主持人的播音中，经常会出现这样一种现象——就是把该读去声的字读成上声。

B、老师说：“我们学习上要不断进步；否则就会后退。古语不是说：‘学如逆水行舟，不进则退吗’？”

C、刚当上小兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了，谁比谁落后多少呢。

D、一些单位办公室内的“长明灯”“私电公充”（个人手机、剃须刀）随处可见，其浪费难以准确测算。

8、下面一段话有两处标点不当，请改正。

去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐，活泼，力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么”？

9、下面一段话有一处标点错误，请改正。

吴楚名楼今则四，水天明月古来双。这句诗说得一点都没错，阅江楼建成后，成为与黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁齐名的江南名楼之一。它建于狮子山主峰，山高70米，楼高50米。当我来到狮子山脚下，仰望高耸的名楼，心中不禁多了份感叹。我沿着水泥路拾阶而上，看到了明城墙。从城墙垛口向外观望，依稀可见长江大桥，大桥下的江面上浮动着点点桅帆，江面景色一览无余。

【欣赏】下面一段文字的标点，意蕴深长，耐人寻味，可欣赏。

局长：“老高，你们的目的看来是要建个新车间，彻底改变目前的生产布局，是吗?”                 

“是的!”高树回答得很干脆。                       

“能不能气魄大一点?”                             

“……”高树愕然。                                

“搞一个配套的大工场，使你们厂翻一番！”     

“!”高树怦然心动。

“不过国家不给你们人民币。”

“?”高树惊讶。

“你们可以用美元!”

“！！”高树的呼吸急促起来。

“别急，不是给你们，而是借给你们，不是向国家借，而是向外国人借！”

 

 

          干世心虽绝，对事对人，还须临深履薄

          冲天志犹存，于情于理，岂能好浅务虚

                 2002年度感动中国十大人物颁奖词

　　

1、 郑培民   湖南省委原副书记

　　颁奖辞：他身居高位而心系百姓，他以“做官先做人，万事民为先”为自己的行为标准，直到生命的最后时刻仍然不忘自己曾经许下的诺言。他树立了一个共产党人的品德风范，他在人民心里树立起一座公正廉洁为民服务的丰碑。

　　

2、 张荣锁   河南辉县上八里镇回龙村党支书

　　颁奖辞：他已经拥有了财富，但他心里装着还在贫苦生活中的乡亲，他已经走出了大山，但他还想让所有乡亲都能够走出与世隔绝的山崖，他成就了一个多少代人未能实现的梦想，他拿出愚公移山的执著和勇气劈开了大山，在悬崖峭壁上为乡亲们开凿出通往外面世界的大道，更在人们的心中打开了一扇希望之门。它结束了一段贫困的历史，开创出一种崭新的生活。

　　

3、 王选   中国受害者诉讼原告团团长

　　颁奖辞：她用柔弱的肩头担负起历史的使命，她用正义的利剑戳穿弥天的谎言，她用坚毅和执著还原历史的真相。她奔走在一条看不见尽头的诉讼之路上，和她相伴的是一群满身历史创伤的老人。她不仅仅是在为日本细菌战中的中国受害者讨还公道，更是为整个人类赖以生存的大规则寻求支撑的力量，告诉世界该如何面对伤害，面对耻辱，面对谎言，面对罪恶，为人类如何继承和延续历史提供了注解。

　　

4、 刘姝威   中央财经大学研究员

　　颁奖辞：她用自己的大智大勇向一个虚假的神话提出质疑，面对一个强大的集团，面对一张深不可测的网，面对死亡的威胁，她以自己个人的力量坚持着这场强弱悬殊的战争，坚守着正义和良心的壁垒。正是这种中国知识分子的风骨，完美地证明了中国还有一双揉不进沙子的眼睛，推动了中国股市早日走上正轨，推动了中国经济的发展。

　　

5、 张瑞敏   海尔集团首席执行官

　　颁奖辞：无论在种种赞誉和表彰中，或是在种种质疑和非议中，他都一如既往。以自己的创新与开拓树立了来自东方的产品品牌；以自己的智慧和魄力打造出与时俱进的企业文化；以自己的胆识和勇气缔造着融入世界的品牌传奇。

　　

6、 张前东   重庆鱼田堡煤矿103队队长

　　颁奖辞：他在灾难发生的时候做出了一个伟大的选择，虽然他自己已经远离了死亡的阴影，但他却又一次奔向了死神，为的是把生命的阳光同样带给在死神面前挣扎的同伴。他无畏、清醒、果敢，他的人格光辉照亮了黑暗的矿道，照亮了几百个矿工的生命，更照亮了人们的心灵。

　　

7、 黄昆   国家最高科技奖获得者

　　颁奖辞：他一生都在科学的世界里探求真谛，一生都在默默地传递着知识的薪火，面对名利的起落，他处之淡然。他不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在科学的领域里为人类的进步做出卓越的贡献，更以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。

　　

8、 姚明   篮球运动员

　　颁奖辞：他用高超的体育技能，在一个强手如林的国家运动项目中占有了一席之地，成就了很多人的梦想，更成为中国人的骄傲。他出色的表现和随时听从祖国召唤的爱国精神，使他带给人们的思考已经远远超过了体育本身。对祖国的情感，对现在的把握和对未来的期待，都将使他成为中国体育和NBA的历史人物。

　　

9、 赵新民   乌鲁木齐市小西门派出所原教导员

　　颁奖辞：他出于人民警察的天职，无畏地走向危险。这一刻他无需选择，因为走向危险已经是他的职业习惯，因为在选择做警察的时候，他已经准备好了这一刻。在爆炸带走一个朝气蓬勃的生命的同时，人们的心灵也被强烈地震撼。

　　

10、 濮存昕   演员，预防艾滋病义务宣传员

　　颁奖辞：他用人们熟悉的微笑温暖着艾滋病患者的心，他紧握艾滋病患者双手的手传递着社会对他们的关爱，更传播着艾滋病知识，激发着人类战胜这个世界杀手的勇气。他把人们对他的喜爱和信任再度回报给社会，投入到社会公益事业中，以公众人物的号召力，承担起社会责任。

　　

11、 特别大奖授予舍小家为大家的三峡移民，奖杯由中国三峡博物馆永久收藏。

 

 

                   2003年度感动中国十大人物颁奖词

　

杨利伟

　　那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。

                                        ——感动中国2003颁奖词

　　北京时间10月15日凌晨5时30分，即距离神舟5号顺利升空三个半小时前，身着银灰色太空服的杨利伟向总指挥李继耐报告：“请示出征。”

　　杨利伟，辽宁绥中县人，身高1.68米，大学文化，1983年6月入伍，现为中国人民解放军航天员大队三级航天员，一级飞行员，上校军衔。

　　杨利伟1996年起参加航天员选拔，1998年1月正式成为我国首批航天员。经过5年多训练，他以优秀的成绩完成了基础理论、专业技术等8大类几十个科目的训练任务，并最终从众多候选者中脱颖而出，成为我国首位登上太空的宇航员。

　　面对如振动、冲击、噪声、失重、超重、宇宙辐射、高真空、昼夜节律变化、剧烈的温度变化等恶劣的太空环境，杨利伟要承受的超负荷心理、工作压力可想而知。这些环境因素会导致心血管系统功能紊乱、骨骼与肌肉结构和功能变化、睡眠周期紊乱、航天运动病、情感抑郁等一系列生物医学和心理方面的问题。

　　此外，杨利伟更需面对一旦发射失败可能会失去生命的危险。

　　但是，载负着中华民族千年的“飞天梦想”，这位中国人的首位“太空使者”，还是凭借自身超人的素质和勇气，最终出色地完成了自己的神圣使命。

　　

钟南山

　　面对突如其来的SARS疫情，他冷静、无畏，他以医者的妙手仁心挽救生命，以科学家实事求是的科学态度应对灾难。他说“在我们这个岗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治。”这掷地有声的话语，表现出他的人生准则和职业操守。他以令人景仰的学术勇气、高尚的医德和深入的科学探索给予了人们战胜疫情的力量。

                                             ——感动中国2003颁奖词

　　从今年年初，广东等地开始爆发不明肺炎的时候起，钟南山就在密切注视着疫情的发展情况。在疫情最严重时，他主动请缨：“把最危重的病人转到呼研所来”， 他以66岁的高龄，一次连续38小时救治患者。

　　钟南山不仅医术精湛，医德高尚，他尊重科学，实事求是，敢医敢言的道德风骨和学术勇气更令人景仰。他勇敢地否定了卫生部所属国家疾病预防控制中心关于“典型衣原体是非典型肺炎病因”的观点，为广东卫生行政部门及时制定救治方案提供了决策论据，使广东成为全球非典病人治愈率最高、死亡率最低的地区之一。他最早制定出《非典型肺炎临床诊断标准》。他带领课题组，在全世界率先探索出了一套富有明显疗效的防治经验。这套经验被世界卫生组织的专家组认为对全世界抗击非典型肺炎有指导意义。

　　钟南山为抗击非典所做的一切为他赢得了“抗击非典第一功臣”的美誉。2003年6月，广东省举行“抗击非典表彰先进大会”，钟南山被授予惟一的特等功。他还荣获了2003年全国五一劳动奖章、“中国医学基金会华源医德风范奖”。

　　2003年4月中国社会调查所做的一项电话民意调查显示，在北京、上海、广州、等地的1200位受访民众当中，有89%认为钟南山是一位英雄。

　　

陈忠和

　　他带领女排赢得了久违的胜利，而他的贡献不仅仅在于一座阔别了17年的奖杯，更重要的是，他把自己对人生不幸坎坷的生活态度融入到体育事业中，他不仅在教女排姑娘们怎样打球，更在引导女排如何面对人生荣辱，他使女排真正感受到什么是体育的魅力，他使女排和他一样，无论面对成功还是失败总能面带微笑。这种微笑出自内心，也因此更加动人。

　                                     ——感动中国2003颁奖词

　　从1979年开始到中国女排担任陪打教练起，陈忠和已经与中国女排结下了长达24年的不解之缘。在2000年之前，作为助手的陈忠和，先后辅佐袁伟民、胡进、郎平等主教练，率领中国女排获得了所有可以获得的荣誉。

　　2000年奥运会后中国女排陷入史无前例的低潮期。危难之际，“五朝元老”陈忠和第六次“入朝”，出任中国女排主教练。

　　陈忠和多年来工作兢兢业业，对中国女排的困境，他认为：中国女排向来不缺坚忍不拔的拼搏精神，但以往的荣誉让她们有了太多心理压力，这甚至使得人们已很难见到女排姑娘在球场上发出真正的微笑。

　　于是，陈忠和在科学训练的同时，注重最大限度地培养姑娘们轻松作战的心态，增加她们的自信……

　　2003年11月15日，在阔别世界冠军长达17年之后，中国女排的姑娘们终于面带微笑地再一次站到了世界女子排球的最高领奖台上。

　　

尾山宏

　　一位70岁的日本老人，承受着巨大的压力，用自己大半生的时间对日本政府侵华战争的罪行进行着不懈的追问。在他身上，人们看到了跨越国家和民族的正义力量，这力量启示着人们，在捍卫正义的道路上，人们可以超越一切界限，而唯一不能失去的就是正义响在心中的声音。

                                      ——感动中国2003颁奖词

　　尾山宏，日本著名律师，“中国人战争受害者索赔要求日本律师团”团长。

　　这个如今连睫毛都花白的老人，作为中国战争受害者的代理律师，从1963年起参与了四十年来所有的对日诉讼案件：历时32年的“教科书诉讼案”、“山西慰安妇案”、“731人体试验案”、“南京大屠杀”、“浙江永安无差别轰炸案”、“刘连仁劳工案”、“李秀英名誉权案”，以及“遗弃化学武器及炮弹案”……

　　尾山宏等日本律师成立的“中国人战争受害者索赔要求日本律师团”，无偿代理这些诉讼，并自行垫付一切费用，此外他们还多次自掏腰包将中国受害者接到日本东京出庭。他们大多数生活条件很一般，连车都没有。将大部分精力投注在诉讼案件上的尾山宏，只能以为企业做法律顾问养家糊口。

　　尾山宏的举动触怒了日本国内右翼势力。许多人给他发来恐吓信，还经常在半夜里打恐吓电话……但尾山宏对此不屑一顾：“他们越猖狂越表明自己心虚。”

　　但尾山宏的举动受到了中国人乃至全世界的尊重，人们称他“是一个为正义，而同那些丧失记忆的人进行抗争的斗士”，而他所代理的诉讼“不仅贡献于中国和日本，而且贡献于全人类。”

　　他自己说：“勇于忏悔自己国家的罪行，才是真正的爱国心；一个有良心的国家应该正视历史、进行道歉、做出赔偿，而非极力否认、设法掩盖；唯此才能得到世界人民的尊重。”

　　

梁雨润

　　他视百姓为衣食父母，他以人民利益为根本利益。他有着高度的责任感和使命感，他始终不渝地追求着为老百姓办事的政治理想，而这种追求需要莫大的正气和勇气。这样的为官生涯，架起了执政党和百姓之间的桥梁，完整地体现出一个执政党的执政原则：立党为公，执政为民，而这正是百姓和国家的希望所在。

                                      ——感动中国2003颁奖词

　　2003年7月3日，中共山西省委作出了向梁雨润同志学习的决定。

　　2002年，长篇报告文学《根本利益》在社会上引起了轰动，主人公梁雨润为民伸冤、为民办实事的事迹感动了广大读者。

　　山西省夏县，一向以“上访多、告状多、恶性案件多、集体闹事多”四多而远近闻名。梁雨润在夏县任纪委书记的3年间，以查处“大檐帽”，不怕丢“乌纱帽”的决心，对执法过程中违法行为坚决查处，处理过大小案件不下200起，解决了许多群众上访和举报中久拖未决的疑难案件。他被当地民众誉为“百姓书记”、“梁青天”。

　　1998年梁雨润刚上任，就变群众上访为干部下访。到任第６天，他就对照一封上访信的地址，上门了解情况，随即成立调查组，７天时间便案情大白。之后，梁雨润专门组织了“抽百人查百案”活动。一时间，这个县拖了十几年甚至几十年的积案，全部被“翻腾”出来，一一得到了解决。当地群众和纪检干部总结出他解决群众问题的“五部曲”：“流泪听状子，承诺定日子，调查进村子，说服耐性子，处理快步子。”

　　2001年3月5日梁雨润调离夏县，上千群众自发地为他送行，现场感人至深。

　　

巴 金

　　穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。

　                               ——感动中国2003颁奖词

　　巴金，原名李尧棠，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。自幼在家延师读书。1920年至1923年在成都外语专门学校攻读英语，参加进步刊物《半月》的工作，进行反封建的宣传活动。1923年赴上海，不久到南京东南大学附中读书。1927年赴法国，翌年在巴黎完成第一部中篇小说《灭亡》。1928年冬回国，居上海，数年间主要作品有《死去的太阳》、《新生》、《砂丁》、《萌芽》和著名的“爱情三部曲”《雾》、《雨》、《电》。1931年在《时报》上连载“激流三部曲”之一《家》，这是我国现代文学史上最卓越的作品之一。

　　1934年在北京任《文学季刊》编委。同年秋天东渡日本。次年回国，在上海任文化生活出版社总编辑，出版“文学丛刊”、“文化生活丛刊”、“文学小丛刊”。1936年与靳以创办《文季月刊》，同年与鲁迅等人先后联名发表《中国文艺工作者宣言》和《文艺界同人为团结御侮与言论自由宣言》。

　　抗日战争期间辗转于上海、广州、桂林、重庆，曾任《呐喊》周刊(后改名《烽火》)发行人、主编，担任历届中华全国文艺界抗敌协会的理事。 1938年和1940年分别出版了长篇小说《春》和《秋》，完成了“激流三部曲”。 1940年至1945年写作了“抗战三部曲”《火》。抗战后期创作了中篇小说《憩园》和《第四病室》。1946年完成长篇小说《寒夜》。短篇小说以《神》、《鬼》为著名。抗战胜利后主要从事翻译、编辑和出版工作。1949年出席第一次全国文代会，当选文联常委。曾两次赴朝鲜前线访问，辑有《生活在英雄们中间》、《保卫和平的人们》两本散文通讯集。1960年当选中国文联副主席和中国作协副主席。 “文革”中，巴金遭到了残酷迫害。1978年起，他在香港《大公报》连载散文《随想录》。由他倡议，1985年建立了中国现代文学馆。他的著作被译为多种文字，1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。 ２００３年１１月，中华人民共和国国务院授予巴金先生“人民作家”荣誉称号。

　　巴金老人自80年代初被确诊患上帕金森氏症后，仍然在病魔的折磨下坚持创作。他写作时连笔都拿不稳，有时刚写几个字，手指就动不了了，要横横不出来，要撇撇不出去，老人只能用左手去推右手。26卷本的《巴金全集》、10卷本《巴金译作集》、《怀念曹禺》、《告别读者》等著作和文章，都是他在90岁以后校对完和写成的。他的创作可谓字字艰辛，字字是血。

　　

高耀洁

　　这是一位步履蹒跚的老人，但她在实现“但愿人皆健，何妨握独贫”的人生理想的道路上却迈着坚定的脚步。她以渊博的知识、理性的思考驱散着人们的偏见和恐惧，她以母亲的慈爱、无私的热情温暖着弱者的无助冰冷。她尽自己最大的力量推动着人类防治艾滋病这繁重的工程，她把生命中所有的力量化为一缕缕阳光，希望能照进艾滋病患者的心间，照亮他们的未来。

　                                     ——感动中国2003颁奖词

　　2003年7月，高耀洁获得了“亚洲的诺贝尔奖”——亚洲拉蒙-麦格塞公共服务奖，表彰她在防治艾滋病的事业中做出的巨大贡献。

　　高耀洁被称作中国“民间防艾第一人”。 1996年，她就开始自费进行艾滋病防治和救助工作，在6年多时间里，她走访了河南省100多个村庄，见到1000多个艾滋病患者；她自费出版《艾滋病、性病的防治》一书，免费发放30万册，仅此一项支出就达40多万元。由她主办编写的《预防艾滋病的知识》的小报也已经出版15期，印数达53万份。2001年， “全球卫生理事会”授予她当年“乔纳森•曼卫生及人权奖”，她将2万美元奖金和1万美元赠款，全用来加印《艾滋病性病的防治》。联合国秘书长安南称赞她是一位在中国农村从事预防艾滋病宣传教育的女性活动家。

　　从2000年开始她将主要精力放在对艾滋遗孤的救助方面，至今已花费八万多，无偿资助了164名艾滋病孤儿。

　　尽管已经76岁了，但高耀洁说，她还要继续宣传、写书，并抓紧时间想办法解决孤儿的“生存问题，教育问题和心理问题。”

　　

达吾提•阿西木

　　他隐藏起最深重的悲痛，他紧握心灵的伤口，在他那颗流血伤痛的心里还装着更多的村民。他以一个共产党员对群众朴素的感情，在百姓中传播着温暖；他以舍我其谁的气魄，在危难的时候担当起百姓的精神支柱；他在废墟中挺起脊梁，他的坚强和无私为刚刚经历了噩梦的村民们撑起重建家园的希望。

　                                     ——感动中国2003颁奖词

　　2月24日新疆巴楚、伽师地区发生了新中国成立以来这里遭受的最严重的一次地震灾害，共造成268人死亡，琼库恰克乡受灾最重，仅这一个乡就有256人不幸遇难。达吾提•阿西木就是琼乡6大队的村党支部书记，他是在“2•24”地震中失去家人最多的人——一夜之间痛失5位亲人。但是他强忍5位家人遇难的巨大悲痛，不顾4位家人受伤，舍小家顾大家，带领村民重建家园。

　　安葬完五位亲人，达吾提•阿西木就迅速联络村里的十几党员，冒着余震的危险挨家挨户寻找和营救幸存者。没有工具，他们就用手挖。地震发生后四个小时他们就把掩埋在废墟下的村民全部救了出来。

　　在灾后的一个多月里，达吾提•阿西木成了村子里抗震救灾的总指挥，夜以继日组织村民领取救灾物资，帮助村民进行春耕生产，重建家园。他常挂在嘴边的一句话就是：只要我还有一口气，就一定要为村民服务到底。温家宝总理去灾区视察时，曾紧握着他的手说：“在这场大的灾害面前，你是个好党员，好支部书记，一家10口人遇难了5口，但是你还带领群众抗震救灾，党员干部都要向你学习。”

　　在达吾提•阿西木任村党支部书记的十年里，始终克己奉公，扶危济困，深受6村群众的爱戴和拥护。村民都说：“达吾提•阿西木从来不顾自己的家，一天想着别人，他到处给别人帮忙，他是一个好党员。”

　　

成 龙

　　作为演员，他对事业的执着追求和顽强的拼搏精神，演绎了精彩的艺术人生，在国际影坛展现出中国影人的形象，为世界打开了一扇了解中国文化的窗口；作为公众人物，他对国家的情感和对社会的爱心影响着他人，在最需要的时候鼓舞着人们的信心，传递着人与之间的温情。

　                                   ——感动中国2003颁奖词

　　在8月3日晚上举行的2008年奥运会会徽揭幕仪式上，身着白色唐装的成龙与邓亚萍一起荣幸地成为了会徽的护送者。

　　成龙是演员，但不仅仅是演员，他更像一个民族英雄。他在好莱坞为中国人争了光，还自愿当起了中国传统文化的国际传播大使，利用各种机会，不遗余力地在世界各地宣扬中国的传统文化。比如，成龙每次在公众场合露面的时候，都坚持以唐装示人。

　　成龙素来热衷公益事业，无论是在香港经济陷入困境期间，还是在抗击SARS期间，作为香港演艺圈“大哥级”人物的成龙，都率先挺身而出，组织义演义捐等慈善活动，号召港人“无论年纪老少、职业贵贱、收入高低，都要共同努力、互相支持、共渡难关”；同时，成龙还在世界各地利用各种时机履行着自己“香港旅游大使”的使命。

　　今年，为帮助北京振兴因“非典”影响的旅游业，成龙义务帮北京拍宣传短片。他还把香港的《飞龙再生》首映礼做成一场慈善晚会，筹集到的钱款全部捐给慈善事业。近期，虽然成龙被诊断得了甲状腺肿瘤，但他仍在坚持工作，并表示，要趁脖子未肿前多拍电影，回馈社会。

　　他是功夫绝顶的武术高手，他是耀眼夺目的国际巨星，他将惊叹与欢笑留给观众，他把名字印刻在星光大道。他是成龙，永远的中国龙。

　

衡阳武警消防兵

　　他们以火一样的激情投身火场，他们怀揣群众利益走向危险，他们用自己的生命捍卫了他人的生命，捍卫了武警消防兵这个崇高的职业。那壮烈的一幕将永存史册，他们勇往直前、舍生忘死的英雄气概更将长留在人们心里，那将是对什么是敬业精神的最好诠释。

　                              ——感动中国2003颁奖词

　　在“11.3 衡阳特大火灾坍塌事故”中，衡阳市消防支队二十名消防官兵为抢救人民的生命财产而牺牲，11人受伤。这是建国以来死伤消防员最多的一次火灾事故，公安部已正式提出，要确认衡阳市公安消防支队为“立党为公、执法为民”优秀集体，并准备追认二十名已牺牲的消防员为烈士。

　　11月3日凌晨4时40分左右，衡阳市珠晖区一栋八层四合院式商住楼突然起火，由于大厅内堆放的都是干燥的易燃品，火势发展迅猛异常。衡阳市消防支队官兵接警后迅速赶到现场，冒死进行救援疏散，他们在火场浓烟和毒气弥漫、能见度极差的情况下，挨家挨户叫醒居民，组织群众疏散；在楼房经过大火长时间焚烧、强度下降、极度危险的时候，几进几出，将老弱病残者逐一背出，使412位居民无一伤亡。但在救援过程中，该楼的东面、北面及西面的一小部分房屋突然倒塌，10多名正在扑火的消防官兵被埋在废墟中。　

　　11月6日10时05分，抢救人员在废墟中找到了最后一名消防战士，医务人员证实他已经牺牲。至此，19名被倒塌房屋掩埋的消防官兵全部被找到，其中仅江春茂一人生还。在衡阳特大火灾事故中，共有20名消防官兵因公殉职。他们中最年轻的才仅有17岁。

             

 

              感动中国2004年年度人物颁奖词

 

女排：

中国女排，曾经沸腾了一代人的热血，也在中国人的心里留下了长达20年的期待，2004年的一天，于无声处，绝地反击。是她们，让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓。金牌唤回曾经的光荣，胜利开启崭新的梦想！

　　

刘翔

　　12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。

　　他身披国旗，一跃站在世界面前。

　　

任长霞

　　她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！

　　

明正彬

　　刀尖上的舞蹈，之所以能够夺人心魄，是因为那是铁与血的交响。明正彬就是在刀尖上跳舞的人。在毒贩子面前，他吓不怕，买不动、难不倒。而毒贩子在他手下，过不去、藏不住，逃不掉。因为有他和他的战友，我们才能享受阳光的灿烂。

　　

袁隆平：

　　他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！

　　

徐本禹

　　如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。

　　

田世国：

　　“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。

　　

梁万俊：

　　鹰是天空中最娴熟的飞行家，但是他却有比鹰还要优秀的飞行技能。万米高空之上，数险并发之际，他从容镇静，瞬间的选择注定了这次飞行象彩虹一样辉煌。生死八分，惊天一落，他创造了奇迹！为你骄傲！中国军人，钢铁是这样炼成的。

　　

孙必干：

　　他于花甲之年临危受命，远离故土只为续写使命传奇。为了达成和平，他游刃于战火之间，为了挽救生命，他斡旋在死亡边缘。

　　“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”2004年，这个老人不知疲倦的奔走，前方，是他必赴的使命；身后，是让他骄傲的祖国。

　　

牛玉儒

　　名叫牛玉儒，人像孺子牛，背负着草原人的幸福上路，这幸福是他的给养，也是他的方向。风雨人生、利弊得失，他兢兢业业地遵循着“位卑未敢忘忧国”的祖训。为官一任，他给我们留下激情燃烧的背影，让精神穿越时代长青。他让活着的人肃然起敬；他让天空成为雄鹰的故乡！

　　

桂希恩：

　　他清贫而充实，温和而坚定。仁者的责任让他知难而上。他让温暖传递，他让爱心汇聚，直到更多人向弱者张开双臂，直到角落里的人们看到春天。

　　他不惧怕死亡，因为他对生命有更博大的爱。

 

 

              感动中国2005年度人物颁奖词

 

魏青刚

    颁奖词：沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。

 

从飞

    颁奖词：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。

 

黄柏云

    颁奖词：这个和世界上最硬材料打交道的人，有着温润如玉的性格，渊博宽厚，抱定赤子之心；静能寒窗苦守，动能点石成金。他是个值得尊敬的长者，艰难困苦,玉汝以成，三万里回国路，二十年砺剑心，大哉黄伯云！歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。

 

李春燕

    颁奖词：她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，她是迁徙的侯鸟，她是照亮苗乡的月亮。

 

洪占辉

    颁奖词：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。

 

陈健

    颁奖词：一个生者对死者的承诺，只是良心的自我约束，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情，淡去火红的时代背景，他身上有古典意识的风范，无论在哪个年代，坚守承诺始终是支撑人性的基石，对人如此，对一个民族更是如此。

 

邰丽华

     颁奖词：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。

 

杨业功

     颁奖词：铸就长缨锐旅，锻造导弹雄师。他用尺子丈量自己的工作，用读秒计算自己的生命。未曾请缨提旅，已是鞠躬尽瘁。天下虽安，忘战必危，他是中国军人一面不倒的旗帜！

 

王顺友

    颁奖词：他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。

 

费俊龙、聂海胜

    颁奖词：谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的黄金一代。

 

青藏铁路的建设者

    颁奖词：每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候，高原上的雪山、冻土、冰河，成群的藏羚羊，都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们，是地球之巅的勇者，他们，缔造了世界上最伟大的铁路！

 

 

 

一、音韵系列 1、福唐体、独木桥体、独韵诗 2、柏梁体 3、间韵诗、变体诗、平仄两韵诗、平仄通韵诗 4、转韵诗 5、促句诗 6、倒押前韵诗     7、犯韵体 8、短柱体 9、四声诗（全平诗、全仄诗、五平五仄诗） 10、双声诗、吃语诗、口吃诗 11、叠韵诗 12、双声叠韵诗 13、禽言诗 14、风人诗 15、声韵诗（声母诗、韵母诗、反切诗）   二、嵌名系列：原则是“要当字则正用，意须假借”。 16、嵌字诗（人名诗、地名诗、药名诗、建除诗、八音诗、六府诗） 17、藏头诗（拆字诗）  18、建除诗 19、药名诗 20、针穴名诗 21、卦名诗 22、龟兆名诗 23、相名诗 24、星名诗 25、节气名诗 26、鸟兽名诗 27、草木名诗     姓名诗 28、地名诗 29、宫殿屋名诗 30、车船名诗 31、围棋名诗 32、象棋名诗 33、歌曲名诗 34、戏目名诗 35、四气诗、四时诗 36、四色诗、四色咏 37、五行诗 38、六甲诗 39、六府诗 40、八音诗 41、十二属诗、十二生肖诗、十二辰诗、十二神诗 42、数字诗（半字诗、一字詩、两字诗、三字诗、四字诗、五字诗、六字诗、七字诗、八字诗、九字诗、百字诗、千字诗、万字诗） 43、数名诗、十数诗 44、数谜诗   三、诗体结构系列 （一）、限定格式填空型 45、两头纤纤诗 46、五杂俎诗 47、三妇艳 48、尔汝歌 49、一半儿 50、自君之出矣诗 51、四愁诗 52、五噫诗 53、六忆诗 54、十索诗 55、十离诗 （二）、限定段落与内容 56、诸言体、诸意体、诸语体（了语、大言、小言、乐语、滑语、馋语、醉语、安语、危语） 57、反义词诗 58、五更诗 59、十二时诗 60、禁体诗（白战） 61、七哀诗 62、百年诗 63、广告诗： 四、利用材料系列 （一）、引用类 64、集句诗       65、集句词               （二）、改造类 66、剥皮诗、拟古诗（减字剥皮诗、加冠诗、添脚剥皮诗、拟古诗） 67、櫽括体 68、逐字替换诗 （三）、兼收类 69、藏诗体对联、联绝连环体 70、诗改词 71、诗词包含体 72、中西合璧诗 73、号码诗 74、藏字横诗竖铭 75、诗词合璧  76、联诗 77、诗联 （四）、字句数量类 78、掉脚诗、十七字诗、无赖体、瘸腿诗、吊脚诗、翘脚诗、三句半  79、九言诗： 80、宝塔诗 81、一七体诗 82、飞雁体 83、火焰体诗 84、叠翠诗 85.八大山诗 86、三句诗： 87、摊破诗、摊声   五、重现系列     （一）、镶嵌式重现 88、复字体  89、重字体詩 90、叠字诗、重言词 91、两字连珠诗 92、翻韵诗、倒字诗 93、同头诗 94、罗嗦诗、重复诗 95、绕头诗 （二）、全句式重现 96、双承体 97、首尾吟体、首尾重复  98、辘轳体、轮回体           99、换序诗   六、修辞系列 100、语义双关诗 101、粘对诗、当句有对、隔句对 102、歇后诗、缩字诗、缩脚诗 103、问句诗、设问诗 104、排比诗 105、反语诗 106、顶真体 107、句蝉联 108、倒顺连环锦缠枝 109、回环顶真诗 110、顶真回文诗 111、连环体诗、重句体 112、段落顶真、节蝉联、连环体诗 113、半字顶真体、藏头拆字体 114、藏头拆字体 七、文字结构系列                    115、藁砧诗、隐语诗、谜语诗 116、离合诗            117、拆字诗              118、同旁诗、联边诗  119、叠字形诗   八、语言风格 120、逆挽诗、抑扬诗  （铺垫式、巧补式、波浪式、解疑式、扬抑式） 121、颠倒歌、撒谎歌 122、俳谐体、俳体、谐体、覆窠体、打油诗 九、语序系列    123、回文诗 124、颠倒虞美人   十、图象诗系列 125、围棋四季诗 126、十字图诗                    127、数名会意诗 128、阡陌诗、十口井田歌 129、纵横田亩诗 130、花心诗 131、拆字图诗 132、相思璧 133、神智体、形意诗 134、圈儿诗 135、图画诗 136、画中藏诗 137、竹枝三弄 138、梅花形诗 139、梅花三弄 140、蜘蛛图诗、综合离合诗 141、图象诗                 142、八枝盘鉴图诗 143、六棱品字玦诗 144、龟形诗 145、宝塔形的文字葫芦 146、葫芦图形诗 147、回旋四季诗                    148、盘中诗，是将诗句写于盘中，从中心一圈一圈屈曲成文，词意回环。 149、方角书诗 150、方结连环诗 151、石碑诗 152、卦形诗 153、酒壶诗 154、火环诗 155、饮月诗、反义诗 156、鸳鸯诗 157、翠峰诗 158、金花连环诗 159、火球形诗  160、三角形诗 161、风花雪月诗 162、鳞迭连环诗    翠蕉－四时歌 163、渔网诗 164.  方印诗 补充：连韵体诗 步韵回锅体诗